ࡱ>  iOw#`̯bjbjmmh8 8 8 8 8 8 8 $\ 999P9,:\ QcX:^J;@;;;=PtU```````$dhg`8 Xz=z=@XX`8 8 ;;b2[[[X>8 ;8 ;`[X`[[rf_8 8 p`;: pPm9ZpT``Dc<Qcb`g^[pgp`g8 p` XX[XXXXX``[XXXQcXXXX\ \ \ D.9\ \ \ 9\ \ \ 8 8 8 8 8 8  3. A humn erQforrsok fejlesztse Egy terlet, rgi fejlQdsnek legfontosabb tnyezQje a gazdasgi fejlQds. Azonban a gazdasg fejlesztshez elengedhetetlenl szksges felttel az emberi erQforrsok folyamatos fejlesztse; korszerq humn infrastruktra kialaktsa s elrhetQsgnek minl szlesebb krben val megteremtse; a trsadalmi egyenlQtlensgek nvekedse miatt egyre inkbb leszakad rtegek helyzetnek kezelse, a folyamat meglltsa, lehetQsg szerint visszafordtsa. Ennek megfelelQen a megyei terletfejlesztsi koncepci a humn erQforrsok fejlesztst a fejlesztsi prioritsok kzl harmadiknak hatrozta meg. Legfontosabb clknt ezen a terleten a kvetkezQket tqzte ki: A npessg kpzettsgi sznvonalnak emelse, a minQsgi munkaerQ biztostsa a gazdasgi modernizci elQsegtse rdekben. A munkanlklisg problmjnak minl hatkonyabb kezelse a leszakad trsadalmi csoportok eslyegyenlQsgnek javtsa rdekben. A htrnyos helyzetq trsgekben a kzssg letminQsgnek javtsa a vgletes leszakads korltozsa rdekben. A tovbbiakban ismertetett programcsoportok, programok s projektek a fenti clkitqzsek elrst clozzk meg. A 3.1. programcsoport az iskolarendszerq kpzs, szakkpzs s a munkaerQ-piaci ignyek sszehangolst clozza. Ezltal a programcsomag clcsoportja az iskolskorak (krlbell a 15-25 ves korosztly), akiknl a munkaerQpiacra val minl hatkonyabb felkszls a cl. Valamint az aktv kor npessg, akiknek a szakmai tovbbkpzsnek, fejlQdsnek feltteleit kvnja fejleszteni a programcsomag. A fiatal korosztlyt kzptvon olyan rugalmas, szles ltalnos ismeretekkel rendelkezQ munkaerQv kell fejleszteni, akik a hossz tv gazdasgi nvekeds mozgativ kpesek vlni. A 3.2. programcsoport clja a munkaerQ-piaci t- s tovbbkpzsi rendszer erQstse. A programcsoport clcsoportja a munkaerQ-piacon jelen levQ felnQtt npessg. Ennl a lakossgi csoportnl a munkahelymegtarts, a munkban val nmegvalsts, tovbbfejlQds, karrierpts a cl. A 3.3. programcsoport a felsQoktatsi rendszer fejlesztst segti. Terletfejlesztsi szempontbl a felsQoktatsi fejlesztsekben tmogatand feladat az integrcis folyamatok segtse: mind a klnbzQ felsQoktatsi intzmnyek, a kutats s oktats, mind a tudomnyos intzmnyek kztt. Ezltal a program a felsQfok kpzsben rsztvevQk, s a kpzst nyjt oktatk, tanrok, kutatk clcsoportjt kvnja tmogatni. A 3.4. programcsoport az sszehangolt, hatkony s aktv foglalkoztatspolitika kidolgozst tqzi ki clul. A programok a munkanlklisggel sjtott vagy fenyegetett trsadalmi csoportok helyzetn kvnnak javtani. A clcsoport fejlesztsvel kapcsolatban kitqztt cl sszetett: alapvetQen bizonyos szintq munkavgzs minl teljesebb krben trtnQ elterjesztst segti, legyen az rszmunkaidQs, kzmunka, vagy nfenntartsra trtnQ mezQgazdasgi termels. Ez a clkitqzs klnsen indokoltnak tqnik a megye munkanlklisgi szerkezett tekintve, miszerint a tarts munkanlklisg arnya magas. A 3.5. programcsoport clja a szocilis elltrendszer ltal nyjtott szolgltatsok terleti alaphlzatnak fejlesztse. A programok clcsoportja egyrszt a teljes npessg. Ennl a clcsoportnl a szolgltatsok fejlesztst s a szolgltatsokhoz val hozzjutsban az egyenlQsg megteremtst tqzi ki a terletfejleszts clul. Msrszt clcsoport az egszsggyi vagy szocilis szolgltatsokra rszorul csoportok. A rszorulk esetben az j s korszerq szolgltatsok bevezetsnek segtse, a szolgltatsok minQsgnek emelse, szablyozsa, biztostsa a cl. 3.1. program  Az iskolarendszerq kpzs, szakkpzs sszehangolsa a munkaerQ-piaci ignyekkel EMBED Excel.Sheet.8 Az Orszgos terletfejlesztsi koncepciban a szakkpzsre vonatkozan a kvetkezQ fejlesztsi clok kerltek megfogalmazsra: A kzpfok szakkpzsben rsztvevQ iskolk kpzsi rendszert oly mdon kell talaktani, hogy ez igazodjon a rendelkezsre ll gyakorl helyekhez, s vegye figyelembe a trsg munkaerQ ignyt. A felsQoktats tern a terletfejlesztssel sszefggQ legfontosabb feladatok egyike a felsQfok szakkpzs rendszernek kiptse. A fenti fejlesztsi elvek alapjn a megyei koncepci clkitqzseire ptve a kvetkezQ programokon keresztl valsthat meg az iskolarendszerq kpzs, szakkpzs sszehangolsa a munkaerQ-piaci ignyekkel. 3.1.1. A szakkpzQ intzmnyek s a gazdasg szereplQi kztti szervezett kapcsolatok tovbbfejlesztse A program clja A program clja, hogy Bks megyn bell rendszeres, lQ kapcsolat alakuljon ki a gazdasgi let szereplQi s a szakkpzsi intzmnyek kztt, a gazdasgi let vltozsaira a szakkpzssel foglalkoz intzmnyek felkszlten reaglhassanak, s a gazdasgi let szereplQi hatkonyan vehessk ignybe a szakkpzsi rendszer ltal nyjtott lehetQsgeket. Mindehhez az informcis csatornk tovbbfejlesztse, a kommunikci szervezett formjnak megteremtse, munkaerQ-piaci adatgyqjts s feldolgozs, elQrejelzsek ksztse szksges. A folyamatban levQ szakkpzsi talakts s fejleszts a megyei ignyekhez akkor igazodhat leginkbb, ha folyamatos felmrsek s elQrejelzsek segtik azt, s mqkdik egy mrQ s visszacsatol rendszer az eredmnyessgre vonatkozan. A szakkpzQ iskolk beiskolzsra vonatkoz tervt nem lehet s nem is szabad pusztn a gazdasgi prognzisokra, ignyekre alapozni, gy a program ezt nem is clozza. m ahhoz, hogy a munkaerQ-piacon helytllni kpes, flexibilis munkaerQt kpezzenek a szakkpzQ intzmnyek, folyamatosan meg kell ismernik azoknak az ltalnos- s szakismereteknek, kpessgeknek a krt, melyet a munkaerQ-piac elvr. Ehhez kvn jelen program segtsget nyjtani. A program lehetsges szereplQi, megvalstsban kzremqkdQk kre A megvalstsban rsztvevQk kre felleli egyrszrQl a szakkpzs intzmnyeit s azok fenntartit, msrszt a gazdasgi let szereplQit, azok szakmai s rdekvdelmi szervezeteit, harmadrszt szakkpzsrQl s foglalkoztatsrl adatokkal rendelkezQket s azok feldolgozsra, elemzsre kpes kutatkat s szervezeteket. A program mdszertani rendszergazdja a Megyei Munkagyi Kzpont, amely a kpzQ intzmnyekkel s a gazdasg szereplQivel egyttmqkdve valstan meg a programot. A megvalsts mechanizmusa, az informcicsere mdja A kapcsolatok kiptsben a klcsns rdekeltsget kell kiaknzni, a szervezett kommunikciban mindkt oldalnak egyenlQ szerepet kell kapnia. A kommunikcis frumok kezdemnyezsben aktv szerepet vllalhat a Megyei Terletfejlesztsi Tancs. A foglalkoztatspolitikai s szakkpzsi adatgyqjtsben s az adatok feldolgozsban, elQrejelzsek megrendelsben a Megyei Terletfejlesztsi Tancs megalaktand gynksgnek kell irnyt szerepet felvllalni. A program eredmnyessgnek kritrium-rendszere A program eredmnyessgt a munkaerQ-piacon rendelkezsre ll szakkpzett munkaerQ s a munkaerQ irnti szksgletek egybevetsvel lehet mrni. Amennyiben a kapcsolat kialakul a szakkpzs tervezhetQv vlik s ki tudja elgteni a munkaerQ-piaci ignyeket. A program akkor nevezhetQ eredmnyesnek, ha egyrszt az j szakkpestst szerzQk nem tartoznak olyan szakmkhoz, ahol a munkanlkliek nagy szma tallhat. Msrszt a munkaerQ-piacon fellpQ nagyobb mrtkq igny bizonyos szakmk, szakmacsoportok irnt kielgthetQ a rendelkezsre ll szakkpzett munkaerQvel. A programhoz kapcsold projektek 3.1.1.1. A Megyei Terletfejlesztsi Tancs Foglalkoztatspolitikai Bizottsga egyeztetQ funkcijnak ltrehozsa 3.1.1.2. Hozzjruls az oktatsi intzmnyek s a gazdasg szereplQi kztti kapcsolatok szervezett formjnak kialaktshoz 3.1.1.3. Hozzjruls a pedaggusoknak a gazdasgi krnyezet vltozsaira trtnQ folyamatos felksztshez 3.1.1.4. A munkaerQ-piaci ignyek folyamatos kutatsnak tmogatsa 3.1.1.5. Foglalkoztatsi informcis kzpont kialaktsnak tmogatsa a Megyei Munkagyi Kzpont eddigi ezen a terleten vgzett munkjra alapozva 3.1.2. A kistrsgi szakkpzsi s fejlesztsi folyamatok sszhangjnak megteremtse A program clja A program clja, hogy Bks megye egyes kistrsgeiben tervezett fejlesztsi folyamatokhoz szksges szakmunka ignyt elQre tervezzk, s a szakkpzQ intzmnyek felkszlhessenek arra, hogy idejben s megfelelQ mennyisgben kpezni tudjanak az adott szakmban, szakmacsoportban. Mivel a kistrsgekben a szakkpzQ intzmnyek fellelhetQsge egyenlQtlen, ezrt ezen a terleten a kistrsgek kztti egyttmqkds igen fontos, a Terletfejlesztsi Tancs koordinl szerepe felrtkelQdik. Az egyes kistrsgeknek a fejlesztsi stratgikban meghatrozott profillal prhuzamosan a trsgben meglvQ szakkpzsi arculatot is le kell tiszttani. A szakkpzs helyzete s szakkpzsi fejlesztsek a kistrsgekben A program lehetsges szereplQi, megvalstsban kzremqkdQk kre A program megvalstsban a kistrsgi trsulsok, az egyes gazdasgi fejlesztsek megvalsti (vllalkozsok, ipari parkok fenntarti) a Megyei Terletfejlesztsi Tancs, s a szakkpzQ intzmnyek vesznek rszt. A program javasolt mdszertani rendszergazdja a Megyei Szakkpzsi Bizottsg, mely a Megyei Terletfejlesztsi Tanccsal s a Bkscsabai Regionlis MunkaerQfejlesztQ s KpzQ Kzpont FelgyelQ Tancsval egyttmqkdve felel a megvalstsrt. A megvalsts mechanizmusa, az informcicsere mdja A kistrsgekben tervezett fejlesztseket kezdemnyezQ, abba bevont gazdasgi szereplQk, a kistrsgi trsulsokkal, vagy a fejlesztsnek helyet ad teleplsi nkormnyzattal pontos terveket ksztenek a szakmunka ignyrQl, majd egyeztetnek a munkaerQ-piaci szervezetekkel a rendelkezsre ll szakkpzett munkanlkliekrQl. A fentiek alapjn felmrik a kpzsi szksgletet s egyeztetnek a szakkpzsi intzmnyekkel. A program eredmnyessgnek kritrium-rendszere A program eredmnyesnek tekinthetQ, ha a kistrsgek gazdasgi fejlesztsi programjai a szakkpzs ltal tmogatva vannak, ha nem lp fel elQksztetlenl bizonyos szakmk irnt igny, vagy nem hisul meg gazdasgi fejleszts a megfelelQ szakkpzett munkaerQ hinya miatt. A programhoz kapcsold projektek 3.1.2.1. Tmogats a kistrsgek szakkpzsi lehetQsgeinek felmrshez, a kistrsgek kztti sszhang megteremtshez, kihelyezett kpzsek feltteleinek megteremtshez 3.1.3. Akkreditlt kpzsek minl szlesebb krq kiterjesztse A program clja A program egyik clja, hogy a szakkpzst nyjt intzmnyek s szervezetek kpzsei kzl minl tbb legyen a magas sznvonal, orszgos szinten elismert kpzs. Cl, hogy a kpzsre jelentkezQk tisztban lehessenek azzal, hogy milyen szervezet, milyen tartalm s tpus bizonytvnyt ad a kpzsek kvetelmnyeinek teljestsekor. A munkltatk pedig felmrhessk, hogy a hozzjuk jelentkezQ munkavllal bizonytvnyai milyen valdi szaktuds s kszsgek megszerzst igazoljk. Ezzel egytt cl, hogy Bks megyben az akkreditlt kpzsi lehetQsgek kzl minl tbbhz hozzfrhessenek az rdeklQdQk. Klnsen rdekes ez az jonnan akkreditlsra kerlQ, vagy gyorsan vltoz kpzsek esetben (pldul a szmtstechnikai alkalmazsok, vagy a trsadalombiztostssal, pnzggyel, vmszablyokkal, stb. sszefggQ adminisztrci s tancsads tern). Mivel ltalnos clknt megfogalmazhat, hogy emelni kell a kpzettsgi sznvonalat a megyben, ezrt az rettsgit is biztost, vagy az rettsgi utni szakkpzst kell preferlni, belertve a felsQfok szakkpzst is. A program lehetsges szereplQi, megvalstsban kzremqkdQk kre A program megvalstsban a kzp s felsQfok kpzseket nyjt szervezetek s iskolk szerepe elsQdleges. Azonban a foglalkoztatspolitikban rintett egyb szereplQkre is fontos feladat hrul, gymint a munkaerQ-piaci szervezetre, a Terletfejlesztsi Tancsra, kamarkra s a munkaadkra, azok szervezeteire. A program mdszertani rendszergazdjnak a Bkscsabai Regionlis MunkaerQfejlesztQ s KpzQ Kzpont felgyelQ tancst javasoljuk, aki a Bks Megyei nkormnyzattal s Bkscsaba Megyei Jog Vros nkormnyzatval, valamint a Megyei Szakkpzsi Tanccsal egyttmqkdsben dolgozik a program megvalstsn. A megvalsts mechanizmusa, az informcicsere mdja A szakkpzQ intzmnyeknek trekednie kell arra, hogy kpzseiket az akkreditlt kpzs sznvonalra hozhassk. Ehhez a klnbzQ rendelkezsre ll alapokbl tmogatst kell szereznik. A Megyei Terletfejlesztsi Tancs feladata, hogy olyan informcik birtokba kerljn, melyek segtsgvel meghatrozhat, hogy milyen szakmk, szakmacsoportok kpzst kell tmogatni a megyben bizonyos idQszakokban. A program eredmnyessgnek kritrium-rendszere A program eredmnyessgt az akkreditlt kpzseken megszerzett szakkpestsek szmnak nvekedsvel lehet mrni. A programhoz kapcsold projektek 3.1.3.1. rettsgit biztost szakmacsoportos alapkpzs kiterjesztsnek tmogatsa - a kzpfok szakkpzQ rendszerben 3.1.3.2. Integrlt regionlis szakkpzsi rendszer kialaktsnak elQsegtse 3.1.3.3. Akkreditlt iskolarendszerq felsQfok szakkpzs tmogatsa 3.1.4. Minl magasabb fok kpzettsg megszerzsnek sztnzse, minl szlesebb krben A program clja A program a minl magasabb fok kpzettsg megszerzst kvnja sztnzni a terletfejleszts eszkzeivel. Clja, hogy a megyben rendelkezsre ll munkaerQ minl szlesebb ltalnos ismeretekkel rendelkezzen, s a szakmai ismereteket minl magasabb szinten tegye magv. Ezltal a munkaerQ folyamatos tovbbkpzse knnyebb vlik, az egyes szakterleteken szksges korszerq ismeretek megszerzst nem akadlyozza pldul nyelvi vagy szmtstechnikai kszsgek hinya. A magasabb fok kpzettsggel rendelkezQk szksg esetn knnyebben kpezhetQk t, vagy ismerteiket knnyebben hasznosthatjk rokon szakterleteken. Egyidejqleg cl a preventv, munkanlklisget megelQzQ programok tmogatsa. Elengedhetetlenl szksges azoknak a munkavllalknak a krben vgzett t- s tovbbkpzsek tmogatsa, akik rvid- vagy kzptvon elveszthetik munkahelyket tovbbi kpzsek megszerzse nlkl. A program lehetsges szereplQi, megvalstsban kzremqkdQk kre KpzQ intzmnyek, helyi nkormnyzatok, civil szervezetek, munkaerQ-piaci szervezetek, munkaadi szervezetek. A program mdszertani rendszergazdja a Bkscsabai Regionlis MunkaerQfejlesztQ s KpzQ Kzpont felgyelQ tancsa, aki a clok elrsben egyttmqkdik a Megyei Terletfejlesztsi Tanccsal s a Megyei Szakkpzsi Bizottsggal. A megvalsts mechanizmusa, az informcicsere mdja A kpzsre, szakkpzsre rendelkezsre ll s megszerezhetQ forrsok egy rszt a program cljnak elrsre kell tcsoportostani. Lehetsges tmogatsi formk hatkonysgt vizsglni kell s a legmegfelelQbb formt tmogatni. Tmogatsra kerlhetnek a kpzst biztost intzmnyek, a kpzsen rsztvevQk, vagy a magasabb kpests megszerzst tmogat munkaadk. A program eredmnyessgnek kritrium-rendszere A npessg kpzettsgi szintjnek emelkedse. A programhoz kapcsold projektek 3.1.4.1. Plyzati rendszer kialaktsnak tmogatsa a kpzQ szervezetek szmra 3.1.4.2. A felnttoktatsban a levelez s esti tagozat jjlesztsnek tmogatsa 3.1.5. A kpzs szemlyi s trgyi feltteleinek korszerqstse, fejlesztse A program clja A program clja a szakkpzsi rendszer fejlesztshez a tanrok s a trgyi/technikai felttelek fejlesztsvel hozzjrulni. A tanroknak folyamatos kpet kell kapnia arrl, hogy az ltaluk kpzett fiatalok milyen sznvonal munkahelyeken, milyen munkalehetQsgeket kaphatnak iskolik befejeztvel. A munkaerQ-piaci ignyek megismersvel kpesek csak a tanrok sajt kompetencijukon bell az egyes kurzusok tartalmnak naprakssz alaktsra. Az lQ kapcsolat a gazdasgi lettel, az j kpzsi lehetQsgek megismerse, az j technolgik megtanulsa, folyamatos tovbbkpzs segtheti, hogy a tanrok napi munkjukban a munkaerQ-piac ltal megkvetelt, napraksz ismereteket tovbbtsanak; valamint tanri ismeretek folyamatos karbantartsa segti a tanrok kigsnek elkerlst. A trgyi/technikai felttelek korszerqstse elengedhetetlen felttele a szakkpzs sznvonala fenntartsnak, korszerqstsnek. Mivel a munkahelyeken tbbnyire magas technikai / technolgiai krnyezetben kell a szakkpzett munkaerQnek helyt llnia, ezrt a kpzs sorn is erre kell felkszteni a tanulkat. Az iskolarendszerq kpzs ugyan nem kpes lpst tartani a gazdasgi letben tapasztalhat technikai / technolgiai fejlesztssel, mgis biztos alapokat nyjthat pl. szmtstechnikai ismeretek tantsval ahhoz, hogy az egyes specilis technolgik elsajttsa ne okozzon nehzsget sem a munkavllalknak, sem a munkaadknak. A program lehetsges szereplQi, megvalstsban kzremqkdQk kre A szakkpzst nyjt intzmnyek, s azok fenntarti, melyek koordinlst a Megyei nkormnyzat mint a megye egszre vonatkoz informcik birtokosa vgzi. A technolgiai, technikai fejlesztsbe a gazdasgi let szereplQit, termelQket, vllalkozkat is szksges bevonni. A programrt felelQs mdszertani rendszergazdnak a Megyei Szakkpzsi Bizottsgot javasoljuk, amely a Megyei Terletfejlesztsi Tanccsal, a munkaerQ-piaci szervezetekkel s a kamarkkal egyttmqkdve valstja meg a projekteket. A megvalsts mechanizmusa, az informcicsere mdja A lehetsges gyakorlati kpzQhelyek felkutatsa, kialaktsa a gazdasgi let szereplQinek, kamarknak a bevonsval trtnik. Az oktati tapasztalatcserk szervezsnl s az oktatsi minQsgbiztostsi rendszerek bevezetsnl a megyn kvli, valamint klfldi szereplQkkel is lQ kapcsolatot kell fenntartani. A program eredmnyessgnek kritrium-rendszere A szakkpzsben rsztvevQ tanrok tapasztalatcserken, tovbbkpzseken val rszvtelnek mrtke, az egyes szakkpzsi lehetQsgek naprakszen tartsa. A szakkpzshez szksges technolgia rendelkezsre llsa a szakkpzst biztost intzmnyben, vagy gyakorlati kpzQ helyen. A programhoz kapcsold projektek 3.1.5.1. Hozzjruls a gyakorlati kpzQhelyek minQstsnek kiterjesztshez 3.1.5.2. A vllalkozsok mqkdtetshez szksges szakmai vgzettsg, mestervizsga megszerzshez a felttelek megteremtse 3.1.5.3. MinQsgbiztostsi rendszerek bevezetsnek tmogatsa a szakkpzsben 3.1.5.4. Oktati tapasztalatcserk szervezsnek tmogatsa 3.2. A munkaerQ-piaci t- s tovbbkpzsi rendszer erQstse EMBED Excel.Sheet.8 Az Orszgos terletfejlesztsi koncepci a munkaerQ-piaci kpzsekkel kapcsolatban a kvetkezQket hatrozza meg: A tarts, jelentQs munkanlklisggel sjtott trsgekben (mely magba foglalja Bks megye szaki, szak-keleti s dli trsgeit) a fejlesztsi prioritsok kz tartozik az oktats, tkpzs fejlesztse; ezentl kiemelt feladat kzptvon az orszgos kpzQ s tkpzQ programok kidolgozsa s beindtsa. 3.2.1. A munkaerQ-piaci felnQttkpzsi rendszer korszerqstse A program clja A program clja hozzjrulni olyan felnQttkpzsi rendszer kialaktshoz, mely lehetQv teszi a felnQtt korak szmra az t- s tovbbkpzshez val hozzfrst, korszerq tudsanyag megszerzst, kiegsztQ kpzseket, nyelvtanulst, a munkahely megtartshoz, s megszerzshez szksges kszsgek s ismeretek fejlesztst. A hazai gyakorlatban is meg kell honostani a fejlett orszgokban kialaktott life-long-learning-t, azaz az egsz leten t tart tanulst. Tovbb a program clja mg olyan magas sznvonal kpzsek megjelensnek tmogatsa, melyeket a munkaadk szmra ajnlanak a kpzQ szervezetek. A szakkpzssel foglalkoz szervezeteket fel kell kszteni vllalati menedzsmentnek, vllalkozknak tartott kpzsek megtartsra. (Pl. az EU csatlakozsra felksztQ, modern menedzsment technikk megismertetst clz, a vllalkozsok nvekedst segtQ, a nagyvllalkozsok s beszlltik kztti kapcsolatot erQstQ, marketing ismereteket terjesztQ, s vllalati belsQ kpzsek.) A program lehetsges szereplQi, megvalstsban kzremqkdQk kre Tvoktatsi intzmnyek, szakkpzst nyjt intzmnyek, ltalnos ismereteket nyjt kpzsi szervezetek, munkaerQ-piaci szervezetek, munkaadi szervezetek, kamark, Vllalkozi Kzpont. A program mdszertani rendszergazdjnak a Bkscsabai Regionlis MunkaerQfejlesztQ s KpzQ Kzpont felgyelQ tancst javasoljuk, amely Megyei Munkagyi Tanccsal egyttmqkdve vgzi a program vgrehajtst. A megvalsts mechanizmusa, az informcicsere mdja A megvalstsban, a felnQttkpzsben kulcsszerepet jtsz szervezeteket kell bevonni, s tevkenysgket koordinlni. A program eredmnyessgnek kritrium-rendszere A programot eredmnyesnek nevezzk, ha a felnQttkpzsi rendszerben a megyn bell jelentkezQ hinyok s tfedsek megszqnnek, sem tlknlat, sem krnikus hinykurzusok nem lelhetQk fel. A programhoz kapcsold projektek 3.2.1.1. Az iskolarendszeren kvli ifjsgi s felnttkpzs s az iskolarendszerq szakkpzs egymsra plsnek, sszehangolsnak s fejlesztsnek sztnzse 3.2.1.2. A ktetlen tanulsi formk elterjesztsnek tmogatsa 3.2.1.3. Kzvetlen egyttmkds megteremtse a szakkpzs s a gazdasgi let szerepli kztt 3.2.2. Az nkpzs felttelrendszernek tmogatsa informci-szolgltats s szaktancsads formjban A program clja Az nkpzsi lehetQsgek fejlesztsnek clja, hogy a munkavllalk szmra hozzfrhetQv vljon az t-, illetve tovbbkpzsnek olyan formja, ahol nem szksges a munkbl hosszabban tvol lenni. Az nkpzs feltteleinek megteremtsvel, s a munkavllalkkal val megismertetsvel lehetQsg van olyan kpzsekhez hozzjutni, melyek a megyben, vagy kzvetlen krnyezetben nem hozzfrhetQk. A tvoktats ignybevtelvel napraksz ismeretekhez lehet hozzjutni. Klnsen fontos ez Bks megyben, ahol pldul a kzponti budapesti intzmnyek ltal nyjtott specilis kurzusok csak hosszas utazs, s munkbl val tvollt rn ltogathatk. Az nkpzs elQnye mg, hogy a mdszer az egyni fejlQdst tmogatja. Az nkpzs felttelrendszernek kialaktsban nagyon fontos a tmogat informatikai httr megteremtse, s az ahhoz val hozzfrs kiszlestse. Az nkpzs fejlesztsn tl a megye kis- s kzpvllalkozsainak fejlesztst kvnja a program tmogatni a szaktancsadsi hlzat mqkdtetshez s fejlesztshez val hozzjrulssal. A vllalkozk szmra biztostott szakterleti tancsads hozzjrul a vllalkozsok letkpessgnek megtartshoz, fejlesztshez. A program lehetsges szereplQi, megvalstsban kzremqkdQk kre A programban kzremqkdnek a felsQoktatsi intzmnyek, Vllalkozi Kzpont, kamark, kpzQ intzmnyek, informcis szolgltatsokat nyjt szervezetek (pl. knyvtrak, telehzak). A program mdszertani rendszergazdja a Tessedik Smuel FQiskola irnyt testlete, mely a kamarkkal s a Bks Megyei Vllalkozsfejlesztsi Alaptvnnyal egyttmqkdve valstja meg a programot. A megvalsts mechanizmusa, az informcicsere mdja A program koordinlst a felsQoktatsi s egyb kpzQ intzmnyek vgzik, a mr kidolgozott tvoktatsi mdszertanok elterjesztse s az azokhoz szksges informci-szolgltati httr kifejlesztse klsQ, a terleten mqkdQ szervezetek bevonsval trtnik. A szaktancsadsi hlzat mqkdtetsre a felsQoktatsi intzetetek, a kamark s Vllalkozi Kzpont meglvQ szolgltatsait koordinl s fejlesztQ tervet kell kszteni. A program eredmnyessgnek kritrium-rendszere A program megvalstsa eredmnyes, ha kipl a megyben a tvtanulshoz, nkpzshez szksges informatikai s informcis (knyvtrak) httr, s azokat rendszeresen hasznljk. Valamint ha a megye gazdasgi szerkezete ltal megkvnt terleteken szaktancsadi szolgltats mqkdik kis- s kzpvllalkozsok szmra. A programhoz kapcsold projektek 3.2.2.1. Az nkpzshez szksges informatikai httr kiptshez s zemeltetshez val hozzjruls 3.2.2.2. Szaktancsadsi hlzat mkdtetsnek s fejlesztsnek tmogatsa kis- s kzpvllalkozsok szmra 3.3. A felsQoktatsi rendszer fejlesztse EMBED Excel.Sheet.8 Az Orszgos terletfejlesztsi koncepci a Dl-alfldi rgira vonatkozan a felsQoktatssal kapcsolatban kiemeli, hogy A fQiskolk szerepe fontos a kis trsgek szellemi potenciljnak megtartsa rdekben, ezrt tmogatni kell a helyi s regionlis fQiskolai szvetsgeket. Hangslyos szerepet kell kapnia ezen intzmnyek egybehangolt fejlesztsnek az innovcis centrumok megvalstsval sszefggsben. A felsQoktatssal kapcsolatos legfontosabb terletfejlesztsi feladatok kzl a rendszer fejlesztsvel kapcsolatban a kvetkezQket emlti az orszgos koncepci: a megfelelQ korak lehetQ legnagyobb hnyadnak rszt kell venni a felsQfok oktatsban; az intzmnyi szttagoltsgot fokozatosan cskkenteni szksges. 3.3.1. A megyben mqkdQ fQiskolk integrcija A program clja A megyben mqkdQ fQiskolk integrcija tmogatsnak terletfejlesztsi szempontbl elsQdleges clja az, hogy a ltrejvQ fQiskolai integrci minl teljesebben kpes legyen kielgteni a megyben meglvQ felsQfok kpzs irntH ^%`%b%%%%%%%*+BBFFW8XYZzllTopt~~ &Ҙ֘TXZڙڜZ*ln}zr몜hgQOJQJjThgQ5UmHsHj%: hgQUVmHsHhgQOJQJmHsHhgQ6mHsHj<$: hgQUVmHsHjhgQ5UmHsHhgQ5mHsHhgQmHsHhgQ:H NM$ & F hEƀLC;&a$M$ & F hEƀLC;&a$$xxa$$a$$a$ʯpPl $^%`%%&w ^` $$$ & Fa$ $$$xxa$$ & Fa$$a$ $ & Fxxa$M$ & F hEƀLC;&a$ &($)*++1WKD=5$ & Fa$$xa$$a$ $ & Fxxa$M$ & F hEƀLC;&a$Y$ & F hexxEƀLC;&^e`a$11L55V89 :=>BBCDEFFFG6JMMNOQ$R$a$$a$ ^`$a$$xa$$xa$$ & Fa$$RpUUW8XYZ2Z]`b.ceh|hklzll*nnTo$xa$ $$$ & Fa$ $$$xa$ $$a$$a$$xa$$a$$ & Fa$Top(p u8wwxhzz}~t~~^ Ȁāv $$$ & Fa$ $$$xa$$$a$$a$$xa$$a$$ & Fa$$xa$$a$vlؐؑN&–ZҘ֘TVXp $ & Fxa$$a$$$$a$$$xa$$xa$$ & Fa$ $$$xa$ $$$ & Fa$pڜZzPYQG?7$ & Fa$$$$a$ $$$xa$$$a$W$ & F hexEƀLC;&^e`a$M$ & F hEƀLC;&a$PԥN`P*n}Bƹ4ļ0z $$$ & Fa$ $$$xa$$$a$$a$$xa$$ & Fa$$a$$xa$zr4z$xxa$I$ & FEƀLC;&a$ $ & Fxa$$ & Fa$$a$$a$$xa$ Lv464N4 x   $\^ "$,v\ R!D--../==>>z?Lúöôöèèöèöè˙úööèöèjr9hgQ5UmHsHjc%: hgQUVmHsHhgQOJQJmHsHUhgQhgQ6mHsHhgQmHsHhgQ5mHsHjhgQ5UmHsHj}&hgQ5UmHsHje%: hgQUVmHsH2z.6c]SH@$ & Fa$ $$$ & Fa$ $$$xa$$$a$M$ & F hEƀLC;& a$M$ & F hEƀLC;& a$i ignyt. Termszetesen nem lehet clul tqzni azt, hogy az integrlt felsQfok intzmny minden kpzsi szksgletet kielgtsen a megyben, m az oktatsi intzmnyek hagyomnyaira, technolgiai htterre ptve a megyei specilis ignyekhez igazod, a rgiban s az orszgban egyedi, a helyi sajtossgokat kiaknz kpzst knl intzmnny kell fejleszteni. Igen fontos figyelmet szentelni a felsQfok kpzs fejlesztsre azon okbl is, hogy a megye kpzett szakembereket megtart kpessgt nveli a magas sznvonal, elismert kpzst biztost felsQfok oktatsi intzmny. Ezen tl a felsQfok kpzs fejlesztsnl figyelembe kell venni a kutats - fejlesztssel val integrci lehetQsgeit, hiszen ez mind a kutat intzetek, mind a fQiskolk elfogadottsgt erQsti, s nem osztja meg az egyes szakterleteken a vezetQ szakember bzist s az anyagi forrsokat. A program lehetsges szereplQi, megvalstsban kzremqkdQk kre FelsQoktatsi intzmnyek, Megyei nkormnyzat. A program mdszertani rendszergazdja a Tessedik Smuel FQiskola irnyt testlete. A megvalsts mechanizmusa, az informcicsere mdja A megvalstsban a fQiskolk meglvQ formlis informcis rendszere mqkdhetne. Ezt clszerq lenne kiegszteni az rintett nkormnyzatok illetkes irnyt testleteivel folytatott egyezetsekkel, tbbek kztt a mqkdshez szksges eszkzrendszer hatkony biztostsa miatt. Fel kell mrni, hogy az integrlt fQiskola mqkdtetshez rendelkezsre ll pletek, fldterletek, technolgik s egyb eszkzk milyen kiegsztseket ignyelnek. A helyi s megyei nkormnyzatok lehetQsg szerint segthetik a trgyi felttelek javtst. A program eredmnyessgnek kritrium-rendszere A program eredmnyessgt az intzmnyek teljes krq integrcija jelenti. Termszetesen ez leghamarabb kzptvon valsulhat meg. Az integrlt fQiskola ltrejtte azonban rendkvl nagy jelentQsgq lps a humn erQforrsok fejlesztse szempontjbl - hiszen hatsa lenne a megye valamennyi oktatsi s kutatsi intzmnyre -, ezrt trekedni a minl hamarabb trtnQ megvalstsra. A program eredmnyessgt igazoln, ha mr az 1999/2000. tanvet az integrci elsQ lpcsQjt jelentQ kzs testlet irnytan. A programhoz kapcsold projektek 3.3.1.1. Az intzmnyek technolgiai sznvonalnak emelse. Tovbbi kidolgozsra javasolt projektek 3.3.1.2. Tangazdasgok s egyb gyakorlati kpzhelyek kialaktsnak s mkdtetsnek tmogatsa 3.3.2. A tudomnyos intzmnyek szellemi erQforrsainak koncentrcija A program clja A program clja, hogy hozzjruljon a tudomnyos intzmnyek szttagoltsgnak megszntetshez. A kutat intzetek az integrci mellett termszetesen megQrzik szakmai nllsgukat, azonban a kzs tervezs lehetQsget adna tbbek kztt a forrs-koordincira, az eredmnyes plyzatksztsre, a gyakoribb kutati tallkozkra, megyei rendezvnyek szlesebb szakmai krben trtnQ lebonyoltsra. A kutats koordinlsa knnyebb kapcsoldsi pontot jelenhet mind az oktatsi intzmnyek, mind a gazdasg tbbi szereplQje szmra. Az egyttmqkds valamely intzmnyestett formja tovbbi elQnyket is jelentene, amelyek feltrst egy megvalsthatsgi tanulmny trhatn fel. A program lehetsges szereplQi, megvalstsban kzremqkdQk kre A megyben mqkdQ tudomnyos intzmnyek, a szomszdos megykben mqkdQ tudomnyos intzmnyek, illetve ezek orszgos szervezetei. A program mdszertani rendszergazdjnak a MTA RKK Alfldi Tudomnyos Intzet Bkscsabai Osztlyt javasoljuk. A megvalsts mechanizmusa, az informcicsere mdja Az integrlt kutatsi kzpont ltrejtte bkscsabai kzponttal indokolt, ezrt a megvalstsban is fontos szerepet kell betltenie a MTA RKK Alfldi Tudomnyos Intzet Bkscsabai Osztlynak. El kell kszteni egy kzp s hossztvra szl mqkdsi tervet, amelyben a jelenleg klnll kutat intzetek egyttmqkdsi lehetQsgeit kell feltrni. Az informcicsere mdjra ki kell alaktani egy olyan rendszert, amelyben egyenlQ esllyel vesznek rszt a kutat intzetek kpviselQi, szakemberei. A program eredmnyessgnek kritrium-rendszere Az eredmnyessget egy integrlt megyei kutatsi kzpont ltrejtte jelenti. A kvetkezQ fzis pedig az integrlt fQiskolai szervezettel val egyttmqkds megteremtse lesz. Rvidtvon eredmny lenne egy megyre vonatkoz kzs fejlesztsi program elksztse, amely alapjn kidolgozhat lesz a kzp  s hossztvra szl integrci szervezete. A programhoz kapcsold projektek 3.3.2.1. A tudomnyos intzmnyek egyttmqkdsnek tmogatsa. 3.3.3. A megyben mqkdQ fQiskolk s kutat intzetek szvetsge A program clja A felsQfok kpzs fejlesztsnl figyelembe kell venni a kutatssal, fejlesztssel val integrci lehetQsgeit, hiszen ez mind a kutat intzetek, mind a fQiskolk elfogadottsgt erQsti, s nem osztja meg az egyes szakterleteken a vezetQ szakember bzist s az anyagi forrsokat. A felsQoktatsi intzmnyeken bell az egyes kutatintzetek szakterletnek megfelelQ tanszkek ltrehozsval a kutatsi eredmnyek kzvetlenl integrlhatk az oktatsba. A fejleszts segten a kutatk s oktatk kztti informcicsert, egyttmqkdsek kiterjesztst, valamint a hallgatk minl szlesebb krq bevonst a kutatsokba. A program lehetsges szereplQi, megvalstsban kzremqkdQk kre FelsQoktatsi intzmnyek, kutat intzetek. Mdszertani rendszergazdnak az integrlt fQiskola irnyt testlett javasoljuk, mely a MTA RKK Alfldi Tudomnyos Intzet Bkscsabai Osztlyval s a Bkscsabai Regionlis MunkaerQfejlesztQ s KpzQ Kzpont FelgyelQ Tancsval egyttmqkdve irnytan a program megvalsulst. A megvalsts mechanizmusa, az informcicsere mdja A felsQoktatsi intzmny kezdemnyezi a kutat intzetekkel az j tanszkek fellltst, a tudomnyos kutatsok kpzsbe val integrlst, kurrikulum fejlesztst. A program eredmnyessgnek kritrium-rendszere A felsQoktatsi intzmnyek a modern kutatsok eredmnyeit kpzskbe beptik, a kutat intzetek terleteinek megfelelQ tanszkek ltrejnnek. A programhoz kapcsold projektek 3.3.3.1. Az zleti szfrval kzs K+F projektekben val rszvtel 3.3.3.2. A helyi vidkfejlesztst clz oktatsi  kutatsi kzs projektek tmogatsa. 3.4. sszehangolt, hatkony, aktv foglalkoztatspolitika kidolgozsa EMBED Excel.Sheet.8 Az Orszgos terletfejlesztsi koncepci a tarts, jelentQs munkanlklisggel sjtott trsgekben clul tqzi: a foglalkoztatst elQsegtQ fejlesztseket, specilis, a helyi gazdasg fejlQdst elQsegtQ clprogramokat, rszfoglalkoztatst, kzmunka programok kidolgozst s tmogatst. Ezenkvl kln megemlti a koncepci, hogy a terletfejleszts kedvezmnyezett trsgeiben tovbbra is tmogatni kell a szocilis vlsgkezelQ programokat, a szocilis fldprogramot, valamint a falugondnoki hlzat mqkdst s kiterjesztst. 3.4.1. A gazdasgi szerkezetvltst szolgl s munkaerQ-piaci pnzgyi forrsok sszehangolt, koordinlt felhasznlsa A program clja A pnzgyi, anyagi forrsok felhasznlsnak sszehangolsa, koordinlsa megyei szinten azt clozza, hogy a klnbzQ forrsokbl rendelkezsre ll vagy megszerezhetQ sszegek egy egysgesen vgiggondolt stratgia alapjn kerljenek felhasznlsra, vagy megplyztatsra. gy az egyes programok egyms hatst kiegszthetik, s nem fordul elQ, hogy bizonyos forrsok kihasznlatlanul maradnak, vagy a kihasznltsguk nem kellQen hatkony. A program lehetsges szereplQi, megvalstsban kzremqkdQk kre MunkaerQ-piaci szervezetek, megyei s teleplsi nkormnyzatok s szvetsgeik, kistrsgi trsulsok; Statisztikai Hivatal, foglakoztatsi kutatsokat, elemzseket vgzQ intzmnyek, kamark. A program mdszertani rendszergazdja a Bkscsabai Regionlis MunkaerQfejlesztQ s KpzQ Kzpont felgyelQ tancsa s a Megyei Munkagyi Tancs, akik a kzremqkdQ szervezetekkel egyttmqkdsben hajtjk vgre a programot. A megvalsts mechanizmusa, az informcicsere mdja Egy a szakkpzsi informcis kzponttal trsthat foglalkoztatsi informcis kzpont ltrehozsa, ahol nem csak a megyre s trsgeire vonatkoz adatok, hanem azok elemzse s rtkelse is hozzfrhetQ. A program eredmnyessgnek kritrium-rendszere A program eredmnyesnek tekinthetQ, ha a foglalkoztatst bQvtQ programok klnbzQ forrsokat elrnek, ha a programokba bevont munkanlkliek szma nQ, s a foglalkoztats az egynek szintjn nveli a ltbiztonsgot, illetve tekintettel van az egynek munkaidQ ignyeire A programhoz kapcsold projektek 3.4.1.1. sszehangolt foglalkoztatst bQvtQ s gazdasgfejlesztQ programok tmogatsa 3.4.1.2. Reintegrcis programok tmogatsa 3.4.2. A munkanlkliek szocilis foglalkoztatsban, rehabilitcijban kzvetlenl rintett, rdekelt szereplQk tevkenysgnek intzmnyestett sszehangolsa A program clja A munkanlkliek foglakoztatsban rintett, rdekelt szereplQk tevkenysgnek sszehangolsval a munkanlklisg hatkonyabb kezelst clozza meg a jelen program. Klnsen fontos a munkagyi (gazdasg s foglalkoztats bQvtQ) s a szocilis megkzeltssel mqkdQ intzmnyek, szervezetek tevkenysgt koordinlni, hiszen mindkt csoport kzel azonos cllal, clcsoporttal dolgozik. A kt csoport kztt gyakran hinyos az informciramls, gy nem rteslnek bizonyos tevkenysgek hatsrl, nem talljk meg az egyes foglalkoztatsi programnak legmegfelelQbb trsadalmi rtegeket, mely mindkt fl munkjnak hatkonysgt cskkenti. A program lehetsges szereplQi, megvalstsban kzremqkdQk kre MunkaerQ-piaci szervezetek, nkormnyzatok, szakkpzssel foglalkoz szervezetek, civil szervezetek, munkaadk. A program mdszertani rendszergazdjnak a Megyei Munkagyi Kzpontot javasoljuk, amely a megyben ezen a terleten tevkenykedQ civil szervezetekkel egyttmqkdve dolgozik a program cljainak megvalsulsn. A megvalsts mechanizmusa, az informcicsere mdja Az egyes kistrsgekben a foglalkoztatspolitika kialaktja s megvalstja a kistrsgi trsuls kell legyen, aki a terleten mqkdQ egyb tevkenysgeket is koordinlni kpes. A megye egszre vonatkozan a foglalkoztatspolitika kialaktsban a Terletfejlesztsi Tancsnak kell koordinl szerepet vllalni, Megyei Munkagyi Tancs s az egyb szereplQk bevonsval. A program eredmnyessgnek kritrium-rendszere sszehangolt foglalkoztatspolitika s foglalkoztatsi stratgia kialaktsa s megvalstsa kistrsgi s megyei szinten. Eredmnyt a klnbzQ foglalkoztatst bQvtQ programokba bevontak szmnak nvekedsvel lehet mrni. A programhoz kapcsold projektek 3.4.2.1. A munkanlkliek nkntes segtQ szolglatnak tmogatsa 3.4.2.2. A szocilis foglalkoztats klnbzQ forminak tmogatsa 3.4.3. A megye szakkpzett munkaerQ megtartsi kpessgnek nvelse A program clja A program clja, hogy a szakkpzett munkaerQ elvndorlsa a megybQl cskkenjen, a felsQfok kpestst szerzQk a megyben vllaljanak munkt. Mindehhez a gazdasgi fejlesztsen tl a helyi vllalkozsok humn erQforrs gazdlkodsban kell fejlQdst elrni. A munkltatknak korszerq eszkzket kell megismerni az alkalmazottaik folyamatos fejlesztsre, a vllalathoz val ktQdsnek erQstsre, az pnzbeli honorlson tl egyb motivcis eszkzk alkalmazsra. A program lehetsges szereplQi, megvalstsban kzremqkdQk kre A program szereplQi egyrszt a megye tfog gazdasgi s humn fejlesztst kialakt s koordinl erQk, gy a Megyei Terletfejlesztsi Tancs, Megyei nkormnyzat, kamark, kistrsgi trsulsok. Msrszt a munkaadk, vllalkozk, azok szvetsgei, szakmai szervezetei s a kpzQ intzmnyek. A program mdszertani rendszergazdjnak a Megyei Terletfejlesztsi Tancs (vagy azon bell a megalaktand Foglalkoztatspolitikai Bizottsgot) javasoljuk. A megvalsts mechanizmusa, az informcicsere mdja A gazdasgi fejlesztst s humn fejlesztst sszehangoltan megvalstani a Megyei nkormnyzat s a Megyei Terletfejlesztsi Tancs koordinlsval lehet. Mg az egyes munkltatk humn erQforrs gazdlkodsnak fejlesztsre specilis programok kifejlesztst a munkaadi szervezetek, kamark valamint az egyes kpzsi szakkpzsi intzmnyek, a BRMKK kezdemnyezhetik s vgezhetik. A program eredmnyessgnek kritrium-rendszere A megyben mqkdQ munkltatk szakkpzett munkaerQ megtart kpessge nQ, a fluktuci cskken, s mindez megyei szinten is igaz: nvekszik a szakkpzett munkaerQ megtartsa megyei szinten. A programhoz kapcsold projektek 3.4.3.1. A megye gazdasg fejlesztst s humnerQforrs fejlesztst clz kzs stratgiai pontjainak meghatrozsa 3.4.3.2. Nemzetkzi tanulmnyutak, tapasztalatcserk, konferencik tmogatsa a humn erQforrsok gazdlkodsa terletn 3.4.3.3. sztndjrendszer kialaktsa Bks megyei dikok szmra a megyben trtn munkavllalsuk elsegtsre 3.5. A szocilis szolgltatsok terleti alaphlzatnak fejlesztse EMBED Excel.Sheet.8 A szocilis s egszsggyi ellt rendszerek fejlesztsvel kapcsolatban az Orszgos terletfejlesztsi koncepci kimondja: Az egszsggyi fejleszts fQbb irnyai: a hziorvosi s hzi gyermekorvosi rendszer tovbbfejlesztse, a jrbeteg szakellts megerQstse s a lakossghoz kzelebb trtnQ teleptse, az akut, valamint az polsi feladatok intzmnyes elklntse, a betegellts eslyegyenlQsgnek javtsa. A szocilis ellt rendszer  belertve a gyermekjlti s gyermekvdelmi rendszert is - fejlesztse sorn elsQdleges feladat az egysges sznvonal, orszgos szintq s szles krq szocilis alapellts kiptse, ami a rszorulk szmra lehetQv teszi a kzvetlen lakkrnyezetben illetve lakhelyhez elrhetQ kzelsgben trtnQ problmakezelst. Ezen tlmenQen a tarts, jelentQs munkanlklisggel sjtott trsgekben a fejlesztsi prioritsok kz tartozik az otthoni s nappali szocilis elltsok fejlesztse mentlhigins programokkal. 3.5.1. Az egszsggy modernizcis programja megvalsulsnak elQsegtse A program clja A program elsQdleges clja, hogy a terletfejleszts eszkzeivel hozzjruljon az egszsggy fejlesztshez, s segtse a szolgltatsokhoz val hozzjuts egyenlQtlensgeinek felszmolst. A Dl-Alfldi Rgira vonatkozan 1998-ban Vilgbanki tmogatssal elkszlt egszsggyi modernizcis program, mely terveket dolgozott ki az egszsggyi szolgltatsok restrukturlsra s szolgltatsfejlesztsi programokra. Jelen terletfejlesztsi program clja, hogy elQsegtse az elkszlt tervek megvalstst Bks megyben. A program lehetsges szereplQi, megvalstsban kzremqkdQk kre A program rsztvevQi az egszsggyi szolgltatsokat nyjt intzmnyek, szervezetek, azok fenntarti, klns tekintettel a Megyei nkormnyzatra. A program mdszertani rendszergazdjnak a Megyei EgyeztetQ Frumot (MEF, a 96. vi LXIII. trvny alapjn sszehvott testlet) javasoljuk. A megvalsts mechanizmusa, az informcicsere mdja A Modernizcis Programban meghatrozott mechanizmus. A program eredmnyessgnek kritrium-rendszere A Modernizcis Programban meghatrozott kritriumok. A programhoz kapcsold projektek 3.5.1.1. Az egszsggyi ellts mqszerezettsgnek javtsa, klns tekintettel a krhz nlkli kistrsgekre 3.5.1.2. Bks megye egszsggyi szolgltatsait rintQ fejlesztsi terv (DAREK plyzat) megvalsulsnak elQsegtse 3.5.1.3. Specilis, az egsz megye elltst rintQ egszsggyi szolgltatsok fejlesztsnek tmogatsa 3.5.1.4. A srgQssgi ellts komplex formban trtnQ fejlesztsnek tmogatsa 3.5.2.  Bks megye krnyezet-egszsggyi akciprogramja keretben ltrejvQ projektek tmogatsa A program clja 1997-ben, majd 1998-ban a Megyei nkormnyzat Krnyezet-egszsggyi akciprogramot s stratgit dolgoztatott ki, melynek clja Bks megye lakossga ltalnos egszsgi llapotnak s az azt befolysol tnyezQknek az rtkelse s fejlesztse volt. Jelen program clja, hogy terletfejlesztsi tmogatst biztostson az elkszlt akciprogram megvalstshoz. A program lehetsges szereplQi, megvalstsban kzremqkdQk kre  Bks megye krnyezet-egszsggyi akciprogramj -ban meghatrozottak szerint. A program mdszertani rendszergazdja a Bks Megyei nkormnyzat KpviselQ-testletnek VezetQi Testlete (Bks Megyei nkormnyzat mdostott SZMSZ-a 7/1995 V. h26. kt. szm rendelet 50 paragrafusa ltal letre hvott) lehet. A megvalsts mechanizmusa, az informcicsere mdja  Bks megye krnyezet-egszsggyi akciprogramj -ban meghatrozottak szerint. A program eredmnyessgnek kritrium-rendszere  Bks megye krnyezet-egszsggyi akciprogramj -ban meghatrozottak szerint. A programhoz kapcsold projektek 3.5.2.1.  Bks megye krnyezet-egszsggyi akciprogramj -ban meghatrozottak szerint. 3.5.3. Korszerq elltsi-gondozsi mdszerek terjesztse A program clja A program clja hozzjrulst biztostani a szocilis elltsok, gondozsok terletn a mdszertani fejlesztshez, a szolgltatsok sznvonalnak nvelshez, a szocilis elltsokban az tlthatsg megteremtshez. A program lehetsges szereplQi, megvalstsban kzremqkdQk kre A program rsztvevQi a szocilis szolgltatsokat nyjt szakmai intzmnyek, szolgltatk, fenntartik, a terleten dolgoz civil szervezetek, s a Regionlis Szellemi Forrskzpont. A megvalsts mechanizmusa, az informcicsere mdja A Megyei nkormnyzat szerepe intzmnyfenntartknt igen jelentQs. A szakostott szocilis elltsok terltn a Nagysznsi Mdszertani Szocilis Otthon szerepe meghatroz, mg a mdszertani fejlesztsek koordinlst a megyben mqkdQ Phare Regionlis Forrskzpont vgezheti. A fentiek alapjn mdszertani rendszergazdnak a Nagysznsi Szocilis Otthont s a Phare Regionlis Forrskzpontot javasoljuk. A program eredmnyessgnek kritrium-rendszere A program eredmnyesnek nevezhetQ, amennyiben a szocilis szolgltatsok szakmai sznvonala nvekszik, a szocilis szakmban dolgozk munkjuk vgzsben rendszeres szakmai s pszichs tmogats kapnak, s a szocilis szolgltatsok tlthatsga nQ. A programhoz kapcsold projektek 3.5.3.1. A srlt gyermekek s csaldjaik eslyegyenlQsge rdekben a regionlis szolgltatsok fejlesztse 3.5.3.2. A szocilis s munkagyi terleten dolgoz szakemberek szmra folyamatos kpzs s tovbbkpzs feltteleinek elQsegtse 3.5.3.3. A szocilis feladatokat ellt intzmnyeken bell a civil kontroll szerepnek nvelse, a biztostshoz szksges tmogats nyjtsa 3.5.4. MinQsgbiztostsi rendszer kiterjesztsnek tmogatsa A program clja A program clja, hogy elQsegtse a szocilis  idertve gyermekjlti, gyermekvdelmi - s egszsggyi elltsok tern szolgltatsi minimlis tartalmnak meghatrozst, a szolgltatsi minQsgbiztostsi rendszerek kialaktst, bevezetst, fejlesztst. A program lehetsges szereplQi, megvalstsban kzremqkdQk kre Az egszsggyi s szocilis illetve gyermekvdelmi, gyermekjlti intzmnyek s fenntartik  klns tekintettel a Megyei nkormnyzatra -, szakmai mdszertani szerveztek, minQsgbiztostsi rendszer tanstsra felksztQ cgek. A programok mdszertani rendszergazdjnak az rintett intzmnyek vezetQi krbQl ltrehozsra kerlQ munkacsoportot javasoljuk, mely a Phare Regionlis Forrskzponttal egyttmqkdve valstan meg a fejlesztseket. A megvalsts mechanizmusa, az informcicsere mdja A minQsgbiztostsi rendszer kidolgozst az intzmny, vagy a fenntart kezdemnyezi. A szakmai mdszertani szervezetek segtik az egyes intzmnyekben foly minQsgbiztostsi tapasztalatok tovbbtst, a munka sszehangolst. A program eredmnyessgnek kritrium-rendszere A legfontosabb egszsggyi s szocilis intzmnyek a megyben kzptvon minQsgbiztostsi tanstvnyt szereznek; az intzmnyek tevkenysgre vonatkozan az llampolgri megelgedettsg szintje nvekedik. A programhoz kapcsold projektek 3.5.4.1. Az egszsggyi s szocilis/gyermekjlti/gyermekvdelmi intzmnyek rszre minQsgbiztostsi rendszer kidolgozsnak tmogatsa 3.5.5. j elltsi formk tmogatsa A program clja A program clja, hogy a szocilis ill. gyermekjlti/gyermekvdelmi s egszsggyi elltsok tern j elltsi formk bevezetsnek tmogatsval hozzjruljon a megyei szolgltatsok szmnak, vlasztknak s minQsgnek nvelshez. A program lehetsges szereplQi, megvalstsban kzremqkdQk kre Az j elltsi formkat kezdemnyezhetik intzmnyek, civil szervezetek, nkormnyzatok s szakmai szervezetek. A megvalstsban nagyon fontos, hogy a terletileg illetkes nkormnyzat egyttmqkdjn az elltst megvalst szakmai szervezettel. Kifejezetten elQnys, ha nem egyes nkormnyzatok, hanem tbb nkormnyzat trsulva, esetleg kistrsgek egszre kezdemnyezik az j elltsok bevezetst. A program mdszertani rendszergazdja a Megyei EgyeztetQ Frum lehetne, mely testletben mind a finanszroz, mind az intzmnyfenntartk kpviseltetve vannak. A megvalsts mechanizmusa, az informcicsere mdja Az informci ramlst a szakmai kezdemnyezQ s az rintett nkormnyzat(ok) kzsen oldjk meg. A szakmai elQkszts s kltsgek kalkulcija a szakmai kezdemnyezQ feladata, a bevont nkormnyzatok a tmogatsok megszerzsben mqkdnek kzre. A program eredmnyessgnek kritrium-rendszere A program sikeres, amennyiben j elltsi formk jelennek meg Bks megyben szocilis s egszsggyi terleten. A programhoz kapcsold projektek 3.5.5.1. A hzi szocilis gondozs s az otthon pols egyttes fejlesztse 3.5.5.2. Tmogats Gondozsi Kzpontokhoz, srlt gyerekek s fiatal felnQttek szmra Foglalkoztat-hzhoz s Otthonhzhoz 3.5.5.3. Pszichitriai betegsgben szenvedQ, otthonukban lQ betegek szmra nappali ellts biztostshoz val hozzjruls 3.5.5.4. Preventv cl, j megyei elltsi formk indtsnak tmogatsa 3.5.6. Komplex, a szocilis s egszsggyi szakma egszt tmogat megyei mdszertani feladatokat ellt csoport ltrehozsa A program clja A program clja, hogy tmogassa a szocilis ill. gyermekjlti/gyermekvdelmi s egszsggyi szakmban tevkenykedQ szakembereket s szolgltatkat olyan mdszertani kzpont ltrehozsval, amely a szakmai munka sznvonalnak fejlesztst segti. Nagyon fontos, hogy a szocilis s egszsggyi szakma klnbzQ szakterletein dolgozknak lehetQsge nyljon egyms kztt tapasztalatokat megosztani, s informcit cserlni, hiszen ez segtheti a rszterletek egyttmqkdst s tevkenysgk hatkonysgt. Ennek frumot biztosthat a meglvQ Phare Regionlis Forrskzpont. A program lehetsges szereplQi, megvalstsban kzremqkdQk kre A program kulcsszereplQje a Phare Regionlis Forrskzpont, aki a szocilis terleten mqkdQ szakmai intzmnyek, szolgltatk s civil szerveztek szmra nyjthat mdszertani segtsget. A megvalsts mechanizmusa, az informcicsere mdja A Forrskzpont stratgiai tervet dolgoz ki a komplex mdszertani kzpont kialaktsra, melyet egyeztet a szocilis s egszsggyi szakma Bks megyei szereplQivel. A tervek megvalstst tmogatja a terletfejleszts a sajt eszkzeivel. A program eredmnyessgnek kritrium-rendszere A program eredmnyes, ha a Forrskzpont hatkony mdszertani segtsg nyjtsra kpes a szocilis s egszsggyi szakma klnbzQ terletein. A programhoz kapcsold projektek 3.5.6.1. Komplex szocilis s egszsggyi mdszertani szolgltati programok ltrejttnek s mqkdsnek tmogatsa 3.5.7. A htrnyos helyzetq trsgekben a ktelezQ feladatokon kvl vllalt szocilpolitikai programok megvalstsnak elQsegtse A program clja A program clja, hogy Bks megye htrnyos helyzetq trsgeiben a szocilpolitika ltal, a ktelezQ feladatokon kvl nyjtott szolgltatsok kiptsvel cskkentse az ott lQk tovbbi leszakadsnak lehetQsgt. A program lehetsges szereplQi, megvalstsban kzremqkdQk kre A programban a Megyei Terletfejlesztsi Tancs, a helyi nkormnyzatok s trsulsaik, a Megyei nkormnyzat, civil szervezetek, s szakmai szervezetek mqkdnek kzre. A program mdszertani rendszergazdja a Bks Megyei Terletfejlesztsi Tancs, mely az rintett szervezetekkel egyttmqkdsben valstja meg a fejlesztsi programot. A megvalsts mechanizmusa, az informcicsere mdja Az egyes szervezetek brmelyike kezdemnyezhet j programok indtst, m nagyon fontos, hogy mind szakmai, mind nkormnyzati tmogatst lvezzenek a kezdemnyezsek. A program eredmnyessgnek kritrium-rendszere A program eredmnyes, ha j szocilpolitikai eszkzk segtik az elmaradott trsgekben lQket. A programhoz kapcsold projektek 3.5.7.1. A terleti kiegyenltst clz szocilpolitikai kistrsgi fejlesztsek tmogatsa      Bks Megye Terletfejlesztsi Programja A Humn ErQforrsok Fejlesztse  PAGE  PAGE 153 1999. augusztus  Bks Megye Terletfejlesztsi Programja A Humn ErQforrsok Fejlesztse  PAGE  PAGE 132 1999.prilis - - 1999. mjus ^hntv46N0Z2$a$ $S^S`a$$xa$$a$$xa$$ & Fa$$a$$a$$xa$ |  4 x   l\$\^ $$$ & Fa$ $$$xa$$$a$$a$$xa$$ & Fa$$xa$$a$^$&lX Z \ R!r!$l%&z$xa$ $$$ & Fa$ $$$xa$$$a$U$ & FxxEƀLC;& ^`a$$ & Fa$$a$&( )*"+D--8...// 55p6889p;;==$a$ $$$ & Fa$ $$$xa$$$a$ $S^S`a$$xa$$a$$xa$$ & Fa$=d>>>z??@FCCFZGGJ.KLLMNONP~P$xa$ $ & Fxa$$a$$xa$$$$a$ $$$ & Fa$ $$$xa$$$a$$ & Fa$$a$LLLONPPPvPxPzP|P~PQdQXXZZlaaeeemnnJoyRyX||Z  ȢƤګܫôޝޏބ|jhgQUhgQ5CJmHsHhgQ6B*mHphsHhgQ6mHsHjLhgQ5UmHsHjb%: hgQUVmHsHhgQ5mHsHjhgQ5UmHsHhgQhgQmHsHhgQOJQJmHsHhgQ5OJQJmHsH0~PzQSVpWKC$ & Fa$Y$ & F hexxEƀLC;& ^e`a$M$ & F hEƀLC;& a$ $ & Fxxa$pWXXXXZ\~]^_0```laabc$a$$xa$$a$$xa$$a$W$ & F hexEƀLC;&^e`a$c^deeeehLiik.ll2mmmnnJojoqqssu$$$a$$$xa$$$$a$ $$$xa$$$a$$a$$a$uvwyRy.z8{X|||\~PXZ$a$$xa$$xa$$a$$$a$$$$a$ $$xa$$$$a$ $$$xa$ $$$xa$(bV|vt  ,6$a$$a$$xa$$xa$$xa$$a$$$$a$ $$$xa$$$a$`ȢƤn*|ܫ$xa$$a$$xa$$a$$a$$xa$$xa$$a$PRVXdfhlnz| JLPR^`bfhtv|~̾󴮴󴮴̾󴮴󴮴jnnhgQ:UmH sH hgQOJQJhhgQOJQJh4L0JmHnHu hgQ0JjhgQ0JUjhgQUmHnHuhgQmHsHhgQmH sH hgQ:mH sH j]hgQ:UmH sH hgQjhgQU-PTVhjl JNPbd$h$dN]ha$h]h&`#$$h]ha$dfįƯȯʯ̯$a$$h$dN]ha$&`#$¯įƯʯ̯ǷhgQhgQmHsHhgQOJQJHh9hgQOJQJhHh9hgQOJQJ*hgQOJQJcHdhdhdh9h'hgQOJQJcHdhdhdh9200 P. A!"#$3%7 200 P. A!"#$3%7 TDd p/A3XXB  S A? 2s"]d:D% `!s"]d:PEo(`x[ t\uoeYZc;رMf?B +:!1g,?jٷRM1q\CM8@K%&q$TmrzK9'I{XA@-ayvWu$4w̛{g;2g5i{.dlkf_PC.ixxE@EY*%Ndmոu|x8?'kEUK6oϗetnΒg ';Zo{=k[ng X֩T;[5V+{"{ӊ?i>ߣv;ܛH}yXk*+] ^Lͣ;څ#/Xp>Jոlekt׃գlektekl.[l )FBшt27;6;f'#[ɞÆ{O{3( ;İqcߥTŦ"]0a !(!ہѫRWfG ύ$A!?=&K1DḫُY\Z~-qgH/%rh5Z: a1#eXFBђ{7&Bf#03+Z=%0vOEt5ηy2)3KFܦN[\M>{~Yi*-GI듩x0[rL UdSXq8,9҂P>Xc|~,8ZfƢO3Wt/g\U.9g#T\N mb$  ղ2?c٘tڷbVd.dR_KNTz|q3ncmܶMHS4+Ecewv7Nsn.:c-ok&zGls;'2R}qՍ0mV9<߂$GZzc܏s؏P1k'mUzvkAzYgGQsQ6YYU?7bFs2=۪FZAbwǡ,lmmk XA9 gCIl-aƲX"i%\6R1L[ӱKh`!*&D~b%U%O'1*.:Li'^7};asN[i's CqOM">!έV2Z1; 5vW=}v$g (p]"]ܟڗ~Ld |tc`<91{V[Yf5gp_G0iLJ3w)huu)Js< _C2.zvDm><&\Ɍtu0֏1hm^88{i7 5KG4-4#=6d=(cm׍#OَO.j?bA[zx/6v^>Ӵmiz!vlO%:YM3dp.z, ?B`GovY#=;#x,ٜ Aے\ 5h,aA#{·F j>'Nl`Fo'窞P׋_&~I,+A¾%Yf~5Ewxc f^l* ?A5|·ٵ@9k^EdBUe@/i [_a|·ٿ}u3k'f3QDN4a1X=E׀w i$i Fkh:,]|CW!JY~WGwn'9L, [*Swƕ<J/_U|H>n6@}9k/u"d9[}#V;5wL)x L-O Gv}2j1\˰f@rMaZd\w gNk9Ző"  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~Root Entry2 F`ZmData HWordDocument1hObjectPool4 Im`Zm_986915900 FIm3LmOle PRINTdKCompObjf  #$%'()*+,/2346789:;>ABCEFGHIJLMNOPQRTUVWXZ FMicrosoft Excel WorksheetBiff8Excel.Sheet.89q Oh+'0@H`x  Ritschl RitaxKalaszi GaborxMicrosoft Excel@?8@\k)      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghklmnopqrstuvwxyz{|}~ShZ % d   [''  ' Z' Z-  !T-' f -4&] "--u "--& "-- -xArial CE------ {f.`2 {f;Bks megye sikeresen integrldjon a modernizld magyar 7.+.*G..'.*+..*...........G....(....G..'..ТU.d2 U>gazdasgba s trsadalomba, egyttal meglltva az elmaradott ..(..*.....*.*....G....'..G...)..(.G.....ТI?.?2 I?%kistrsgek vgletes leszakadst is.+*..*..+)....*.*(.+...*.*.Т' Z--&F] "-- F^--&-- - 6m----------------- q.02 q A helyi gazdasg sikeres 7..'..(..*..*+..*.Т*.-2 *tradiciira tmaszkod, ..*...G.*(+....Т.*2 lakossgi jelenleginl .+.**..........Т .!2  magasabb szint, G...*...*(...Т_ X.2 _ Xkonvertlhat +..)......Т .+2 kpzettsgre pt, az +..(.*........(.Т- .+2 - ezredfordul ignyeinek .(.........'...+.Т .%2 megfelel gazdasgi G.......(..*...Т .'2 szerkezet kialaktsa*(.+.(.+..+.*..Т' Z--&Ne "--N7--&-- -J'-------- 2 > .2 >  Versenykpes 7.*..'+...*.ТV.2 V gazdasgi ..(..*...Т2 a szerkezet *(.+.(.sM.2 sM kialaktsa+..+.*..Т2 ' Z--&r q "--Z[ --&-- -VK ------ 2 %>~.2 >~A humn 7..G...ТQ.2 Q erforrsok ....*.+.Т a.2 a fejlesztse..*(.*..Т' Z--&Pe "--N9--&-- -J)------------  .2  A kzlekedsi 7+.(.+...*.Т>9.2 >9 s kommu-.*+.GG..Тs.2 s nikcis .+.*.*.Т2 4 informatikai ..G.+.2 s< rendszerek ...*(..+E.2 E fejlesztse..*(.*..Т' Z--&"w "--` --&-- -\---------- 2 J.2 J A kls kap- 7+.*.+...Т2  csolatok fej-**...+..2 lesztse; a re-.*(.*....Т.2 gionlis koh- ....*+....Т.2  zi erstse(...*.*..Т2 M' Z--&K q "--Zc --&-- -Vr ------------  .2  A bels kohzi 7..*.+...(..ТJ .2 J erstse; ..*.*..Т .2  egyttmkds-..'.G.+...*.Т .!2  re pt telep- .........Т .2  lshlzat-fej- .*...(...Т(.2 (leszts.*(.*.Т' Z--&  q "--Z  --&-- -V " ------ 2 Y Df .2 Df Krnyezetfej-7..'.(...Т .2  leszts s .*(.*.*.Т< .2 < vzgazdlkods)(..(..+...*.Т' Z--&v X "--L$$ #-5=DJNQRA RK QS N[ Jb Dh =l 5o -p #p o l h b [ S K A --&-- -AS - Arial CE---- 2  -U .2 U A L A P C L9397<73.Т' Z--& "--  --&-- - -------------------  .12  Az alfldi teleplshlzat 7(........*...(..Т$."2 $knlta elnyket +......'.+..Т&..2 &kihasznlva, a kistrsgi +..*(..)..+*.*...Т..2 egyttmkds fokozsval ..'.G.+...*.+.(.*.)..Т(2 Y 1a megye minden lakosa .G..'.G.....+.*. v.$2 vknnyen s gyorsan +...'...*.'.*...Т' ..+2 ' .rhesse el a mindenkori ...**...G....+..Т (..2 (civilizcis sznvonalnak *)(.*.**(.).....+.Т l.'2 lmegfelel javakat s G......).+..*.Т\ .2 \ szolgltatsokat*(.....*.+..Т' Z--&  "--  --&-- -  -------------------  .*2  A sokszint trsadalmi 7*.+*(...*...G.Т$ .32 $ (nemzetisgi, kulturlis) s ..G(.*..+...*.*.ТN .$2 N termszeti rtkek .G.*(...+.+.Тi .2 i megrzsvel s G...(.*.)..*.ТY .02 Y fejlesztssvel egszsges ..*(*.*.)....*(*...*.Т ? .$2 ? s vonz krnyezet .*)..(.+..'.(..Т' .'2 ' megteremtse a megye G....G.*..G..'..Т .(2 lakossga s a megyn .+.**....*.G..'...Т # .(2 # (orszgon) kvl lk .*(....+)...+.Т\ .2 \ szmra*(.G...Т' Z--&   "--%  -- $   --&& . "--% -- $* )  --&&  "--%' -- $)  ) --&&|  "--%h -- $|-  P --&&?  "--%a -- $ E D* --&&'  "--%+ & -- $ 7 v  --&&J  "--% n , -- $ ' a O 4 --&&  "--%   -- $ 0  --&&  "--% + -- $  A --&&  "--% -- $)   --&&` x "--%s- -- $ d pA --&& I "--%D4 -- $>  -$ --&&\ & "--L$$}unhda``adh nu} T ^ f n u {       { u n f ^ T --&-- -f }------ 2  -#.72 # S T R A T G I A I C L O K 74<947A9<73A<.Т' Z--& "--%EE$&$-- $($(D--&&MW "--%RRKQKQ$$-- $E$--&&N p "--L$$ x o g ` Z V S R! R;SEVMZU`\gbofxij| j i f b \ U M E ; !    | --&-- -Y  o------ 2  -m .N2 m /F E J L E S Z T S I P R I O R I T S O K 37.37734777<A<497A<.Т' Z--- "-n ?k---- -j Bz- M_Arial--------- 2 E-.!2 Az iskolarendszerD53<><+;@?35;+ M_Arial- '2  kpzs, szakkpzs D53<><+;@?35;+@<;- .Т*`.+2 *`sszehangolsa a munkaer>335;@<@?><3<<_@@<<;+ M_Arial- 2 *`-piaci >335;@<@- .Т.2  ignyekkel ?;@:;<<;.Т' Z--&UPP "- -%+K+- - $L+Y --&&`@D--($ B B A @ ? ? > = <44456789:($443210/..&&&'()*+,($&&%$#"!  ($| { z y y y yz{($j k l mnnmlkUTSRQQRST($CDEFFFFED-,+****+,($($($($($}~~gfeddddef($UVWXYYXWV@?>=<<=>?($./011110/($    }}}~($}}|{zyxwwooopqrstu($oonmlkjiiaaabcdefg $DdM--&&0 ](J--($4 B3 C2 D1 E1 E2 F3 G4 H5 HL DM DN CO BO AN @M ?L >K >($] ;\ <[ =Z >Z ?[ @\ A] A^ Av =w =x <x ;x :x 9w 8v 7u 7($ 4 5 6 7 8 9 : : : 7 6 5 4 3 2 1 1 1($ . . / 0 1 2 3 4 4 0 / . - , + * * *($ ' ' ( ) * + , - - ) ) ( ' & % $ # #($  ! " # $ % & & & " " !      ($, + * * * * + , - E F G G G G F E D ($V U T S S T U V W n o p q q p o n m ($ ~ } } } } ~            ($                  ($                  ($         ($%$#""#$%&>?@@@@?>=($NMLLLLMNOghijjihgf($xwvuuvwxy($($($   ($678998765($GFEEEEFGH`abbbba`_($qponnopqr($($($($/012210/.($@?>==>?@AXYZ[[ZYXW($ihgggghij($($ $#wa--& -'ObjInfo Workbook’OlePres000 jESummaryInformation(  A\p Kalaszi Gabor Ba=<4 ==/+f0<X@"1 Arial CE1 Arial CE1 Arial CE1 Arial CE1 Arial CE1M_Arial#,##0\ "Ft";\-#,##0\ "Ft"##,##0\ "Ft";[Red]\-#,##0\ "Ft"$#,##0.00\ "Ft";\-#,##0.00\ "Ft")$#,##0.00\ "Ft";[Red]\-#,##0.00\ "Ft">*9_-* #,##0\ "Ft"_-;\-* #,##0\ "Ft"_-;_-* "-"\ "Ft"_-;_-@_->)9_-* #,##0\ _F_t_-;\-* #,##0\ _F_t_-;_-* "-"\ _F_t_-;_-@_-F,A_-* #,##0.00\ "Ft"_-;\-* #,##0.00\ "Ft"_-;_-* "-"??\ "Ft"_-;_-@_-F+A_-* #,##0.00\ _F_t_-;\-* #,##0.00\ _F_t_-;_-* "-"??\ _F_t_-;_-@_-                + ) , *   @ ` fs1 p+fs2 ^fs3$jb(;993  @@  恜L恐L恎L $$bbHb@b]bp0bw\Н0 $bpblAA?BسcBip0bbp4blAA?سcdbHT0bt00bk``T0zm00b E000bbb߿0bHbt0bp(bPercent0]jj 0F:jG:jjj5jbH:ve0v{T00{T0T00T0# pb10 #?b10-*b(bXkT0e0{T0L0b@8b֜z0Hbd{0cT0Xblbb}0RT0bbbbz0bjbb%0(bj` 0 A  dMbP?_*+%85&C&"Arial Narrow CE,Flkvr\&18FEJLESZTSI STRATGIA&x(  f  c $ @ @ ]` <Bks megye sikeresen integrldjon a modernizld magyar gazdasgba s trsadalomba, egyttal meglltva az elmaradott kistrsgek vgletes leszakadst is.<gll  s *@  @0<i]`@T < A helyi gazdasg sikeres tradiciira tmaszkod, lakossgi jelenleginl magasabb szintq, konvertlhat kpzettsgre ptQ, az ezredfordul ignyeinek megfelelQ gazdasgi szerkezet kialaktsa<4gll  s *  @@$+]` .</ Versenykpes gazdasgi szerkezet kialaktsa <2g.ll  s *  @$+]`   <A A humn erQforrsok fejlesztse<g ll  s *0  @`$ +]`0L  C<DA kzlekedsi s kommu-nikcis informatikai rendszerek fejlesztse< gCll   s *  @ p$ P+-] `  G< A klsQ kap- csolatok fej-lesztse; a re-gionlis koh- zi erQstse < gGll   s *  @$ +] `  Q<A belsQ kohzi erQstse; egyttmqkds-re ptQ telep- lshlzat-fej- leszts< gQll   s *   @$+] ` D  '<( Krnyezetfej-leszts s vzgazdlkods<g'ff   c $p @@] `p   < A L A P C L < >g k>grr  0  @-0i]`  <Az alfldi teleplshlzat knlta elQnyket kihasznlva, a kistrsgi egyttmqkds fokozsval a megye minden lakosa knnyen s gyorsan rhesse el a mindenkori civilizcis sznvonalnak megfelelQ javakat s szolgltatsokat<!grr  0  @- i]`< <A sokszintq trsadalmi (nemzetisgi, kulturlis) s termszeti rtkek megQrzsvel s fejlesztssvel egszsges s vonz krnyezet megteremtse a megye lakossga s a megyn (orszgon) kvl lQk szmra<gf^  c $@  -]`rjB " 0D@ $]"`rjB # 0D@pp$]#`4rjB $ 0D@`$]$`rjB & 0D@@$]&`rjB ' 0D@$]'`,rjB ) 0D@@$])`rjB * 0D@0$]*`|rjB , 0D@P%],`$rjB - 0D@ p p$]-`rjB / 0D@  $]/`trjB 0 0D@ $]0`rr 1 0@  @p]1`@ " <# S T R A T G I A I C L O K < >gk!>g"~v2 3 <G"HI@ K @-]`l~v2 4@ <G!H`I@ K<]`rr 5 0  @` -@#]5` 1 <2 F E J L E S Z T S I P R I O R I T S O K < >gk0>g1ll 6 s *0  @-Z2]6`0d S <T Az iskolarendszer kpzs, szakkpzs sszehangolsa a munkaer-piaci ignyekkel < >gR>gSrjB 8 0D@+-x]8` xpB 9 6D@+@-Z]9`xpB : 6D@+i -i]:`\h?`34>@ A @  2 22 A  dMbP?_*+%85&C&"Arial Narrow CE,Flkvr\&18FEJLESZTSI STRATGIA&x Q<A belsQ kohzi erQstse; egyttmqkds-re ptQ telep- lshlzat-fej- leszts<Qll # s *\2  @$+]#`\2? &<'Krnyezetfej-leszts s vzgazdlkods<&ff $ c $2 @@]$`2?  < A L A P C L < 8 : 8rr % 02  @-0i]%`2X@ <Az alfldi teleplshlzat knlta elQnyket kihasznlva, a kistrsgi egyttmqkds fokozsval a megye minden lakosa knnyen s gyorsan rhesse el a mindenkori civilizcis zsnvonalnak megfelelQ javakat s szolgltatsokat<8rr & 0L3  @- i]&`L3A <A sokszintq trsadalmi (nemzetisgi, kulturlis) s termszeti rtkek megQrzsvel s fejlesztssvel egszsges s vonz krnyezet megteremtse a megye lakossga s a megyn (orszgon) kvl lQk szmra<8f^ ' c $@  -]'`ArjB ( 0D@ $](`PBrjB ) 0D@pp$])`BrjB * 0D@`$]*`CrjB + 0D@@$]+`HDrjB , 0D@$],`DrjB - 0D@@$]-`ErjB . 0D@0$].`@FrjB / 0D@P%]/`FrjB 0 0D@ p p$]0`GrjB 1 0D@  $]1`8HrjB 2 0D@ $]2`Hrr 3 0|5  @p]3`|5I " <# S T R A T G I A I C L O K < 8^:! 8"~v2 4 <G"HI@ K @-]4`0J~v2 5@ <G!H`I@ K<]5`Jrr 6 06  @` -@#]6`6K 1 <2 F E J L E S Z T S I P R I O R I T S O K < 0 1rr 7 0l6  @P,0]7`l6(L ,<-Pnzgyi zleti szolgl-tatsok fejlesztse <,rjB 8 0D@*,]8`Lo   %'&45>@--- A  dMbP?_*+%85&C&"Arial Narrow CE,Flkvr\&18FEJLESZTSI STRATGIA&x@--- -- 4   5 >@--- %&zO9]PE " d   ''  ' -   "- "- !-- !-'- -'- -   !A-'- -  -- !-- !@-- !-- !-- !-- !@-- !-- !-- !-- !@-- !-- !-- !-'  -4&H "--E--& "-- -Arial CE--B------  .`2 ;Bks megye sikeresen integrldjon a modernizld magyar    ..d2 >gazdasgba s trsadalomba, egyttal meglltva az elmaradott    ..?2 %kistrsgek vgletes leszakadst is..' --&C "- -G- -&-- -H------------------ H.$2 H A helyi gazdasg  .Y.%2 Ysikeres tradiciira .j.*2 jtmaszkod, lakossgi  .{.(2 {jelenleginl magasabb  ..(2 szint, konvertlhat ..+2 kpzettsgre pt, az ..+2 ezredfordul ignyeinek ..%2 megfelel gazdasgi ..'2 szerkezet kialaktsa.' --& n "- -~r$- -&-- -{s'------- 2 sQ'.2 ' Versenykpes .3.2 3 gazdasgi .2 4 szerkezet 2.2 2 kialaktsa.2 Q' --& np "- -mr- -&-- -js------ 2 s=#.2 #A humn  ..2  erforrsok ..2  fejlesztse.' --&n "- -r- -&-- -s------------ s.2 sA kzlekedsi ..2  s kommu- ..2  nikcis .2  informatikai  2  rendszerek .2  fejlesztse.' --&p "- -t- -&-- -u--------- 2 u.2  A kls kap- .2  csolatok fej-.2 lesztse; a re-..2 gionlis koh- ..2  zi erstse.2 ' --&pp "- -mt - -&-- -ju ---------- u .2 u A bels kohzi ..2  erstse; . .2  egyttmkds- ..!2 re pt telep- ..2 lshlzat-fej- .&.2 &leszts.' --&o "- -s- -&-- -t------ 2 t.2  Krnyezetfej- ..2  leszts s ..2 vzgazdlkods.' --&(#e "- -,$1$.%+&*)),)Z*]+`.a1bba`]Z,)&%$- -&-- -_(/ Arial CE- - -- -- - 2 (- 9].2 9] A L A P C L    .' --&,B "- -F0- -&-- -G3------------------- G6.12 G6Az alfldi teleplshlzat .XQ."2 XQknlta elnyket .i;..2 i;kihasznlva, a kistrsgi .zU.2 zUegyttmkds  .E.%2 Efokozsval a megye  .4.-2 4minden lakosa knnyen s .E.'2 Egyorsan rhesse el a .A.+2 Amindenkori civilizcis .?.*2 ?sznvonalnak megfelel  .3.02 3javakat s szolgltatsokat.' --&B "- -F- -&-- -G-------------------- G.*2 GA sokszint trsadalmi  .X..2 X(nemzetisgi, kulturlis)  .i.(2 is termszeti rtkek  .z .2 z megrzsvel s ..2 fejlesztssvel ..%2 egszsges s vonz ..*2 krnyezet megteremtse   ..*2 a megye lakossga s a  ..+2 megyn (orszgon) kvl ..2  lk szmra .' --&|H "- -%F- - $}--&&Hs "- -%Iq- - $--&&t "- -%r- - $--&&Ps "- -%qI- - $KNC--&&,t "- -%*r- - $--&&=|t "- -%>ru- - $zyp--&&t "- -%r- - $--&&t "- -%r- - $--&&'w "- -%%u- - $--&&Flu "- -%Gse- - $kg`--&&}v "- -%t- - $~--&&t "- -%r- - $--&&0 "- -,$'$! % (!+$,'--,+(%- -&-- -*%-- -- - - 2 - &.72 & S T R A T G I A I C L O K        .' --&9^H "- -%:F: \ \L- - $NDN--&&I "- -%G  - - $--&&"d "- -,$#$%(+Y\_`a a`_\Y+(%$ #- -&-- -^'-- -- - - 2 '- 8.N2 8/F E J L E S Z T S I P R I O R I T S O K           .' --- "- `-- -- -_- M_Arial- -- - - - - - - 2 S- .!2 Az iskolarendszer     M_Arial- '2  kpzs, szakkpzs      -  .+.+2 +sszehangolsa a munkaer     M_Arial- 2 +-piaci -  .@*.2 @* ignyekkel  .' --&8E "- -%>>- - $D>9--&&\--$$$$$$$$$$$~$|||xxx$uvurqr$oookkk$hihddd $i]d--&&--$$$$$$$ $   $$$  $$$$'&'+++$.-.222$545999$<;<?@?$BBBFGF$IIIMNM$PPPTUT$WWW[\[$^^^bbb$edeiii$lklppp$srswww$zyz~~~$$$ $--& -'DocumentSummaryInformation8_986916115 F3Lm3LmOle PRINTJ ՜.+,D՜.+,  PXp x Excellence Rt.o1 fs1fs2fs3  Worksheets 6> _PID_GUIDAN{08B8CB02-95A0-11D2-86D7-0040F658F3A1}ShZ l% d   [''  ' Z' Z-  !T-' f -4&] "--u "--& "-- -xArial CE------ {Z.a2 {Z< Bks megye sikeresen integrldjon a modernizld magyar 7.+.*G..'.*+..*...........G....(....G..'..ТU.d2 U>gazdasgba s trsadalomba, egyttal meglltva az elmaradott ..(..*.....*.*....G....'..G...)..(.G.....ТI?.?2 I?%kistrsgek vgletes leszakadst is.+*..*..+)....*.*(.+...*.*.Т' Z--&F] "-- F^--&-- - 6m------------------ }..2 } A helyi gazdasg sikeres 7..'..(..*..*+..*.Т*.-2 *tradiciira tmaszkod, ..*...G.*(+....Т.*2 lakossgi jelenleginl .+.**..........Т .!2  magasabb szint, G...*...*(...Т_ Y.2 _ Ykonvertlhat +..)......Т .+2 kpzettsgre pt, az +..(.*........(.Т- .+2 - ezredfordul ignyeinek .(.........'...+.Т .%2 megfelel gazdasgi G.......(..*...Т .'2 szerkezet kialaktsa*(.+.(.+..+.*..Т' Z--&Ne "--N7--&-- -J'-------- 2 > .2 >  Versenykpes 7.*..'+...*.ТV.2 V gazdasgi ..(..*...Т2 a szerkezet *(.+.(.sM.2 sM kialaktsa+..+.*..Т2 ' Z--&r q "--Z[ --&-- -VK ------ 2 %>~.2 >~A humn 7..G...ТQ.2 Q erforrsok ....*.+.Т a.2 a fejlesztse..*(.*..Т' Z--&Pe "--N9--&-- -J)------------  .2  A kzlekedsi 7+.(.+...*.Т>9.2 >9 s kommu-.*+.GG..Тs.2 s nikcis .+.*.*.Т2 4 informatikai ..G.+.2 s< rendszerek ...*(..+E.2 E fejlesztse..*(.*..Т' Z--&"w "--` --&-- -\---------- 2 J.2 J A kls kap- 7+.*.+...Т2  csolatok fej-**...+..2 lesztse; a re-.*(.*....Т.2 gionlis koh- ....*+....Т.2  zi erstse(...*.*..Т2 M' Z--&K q "--Zc --&-- -Vr ------------  .2  A bels kohzi 7..*.+...(..ТJ .2 J erstse; ..*.*..Т .2  egyttmkds-..'.G.+...*.Т .!2  re pt telep- .........Т .2  lshlzat-fej- .*...(...Т(.2 (leszts.*(.*.Т' Z--&  q "--Z  --&-- -V " ------ 2 Y Df .2 Df Krnyezetfej-7..'.(...Т .2  leszts s .*(.*.*.Т< .2 < vzgazdlkods)(..(..+...*.Т' Z--&v X "--L$$ #-5=DJNQRA RK QS N[ Jb Dh =l 5o -p #p o l h b [ S K A --&-- -AS - Arial CE---- 2  -U .2 U A L A P C L9397<73.Т' Z--& "--  --&-- - -------------------  .12  Az alfldi teleplshlzat 7(........*...(..Т$."2 $knlta elnyket +......'.+..Т&..2 &kihasznlva, a kistrsgi +..*(..)..+*.*...Т..2 egyttmkds fokozsval ..'.G.+...*.+.(.*.)..Т(2 Y 1a megye minden lakosa .G..'.G.....+.*. v.$2 vknnyen s gyorsan +...'...*.'.*...Т' ..+2 ' .rhesse el a mindenkori ...**...G....+..Т (..2 (civilizcis zsnvonalnak *)(.*.*(*.).....+.Т l.'2 lmegfelel javakat s G......).+..*.Т\ .2 \ szolgltatsokat*(.....*.+..Т' Z--&  "--  --&-- -  -------------------  .*2  A sokszint trsadalmi 7*.+*(...*...G.Т$ .32 $ (nemzetisgi, kulturlis) s ..G(.*..+...*.*.ТN .$2 N termszeti rtkek .G.*(...+.+.Тi .2 i megrzsvel s G...(.*.)..*.ТY .02 Y fejlesztssvel egszsges ..*(*.*.)....*(*...*.Т ? .$2 ? s vonz krnyezet .*)..(.+..'.(..Т' .'2 ' megteremtse a megye G....G.*..G..'..Т .(2 lakossga s a megyn .+.**....*.G..'...Т # .(2 # (orszgon) kvl lk .*(....+)...+.Т\ .2 \ szmra*(.G...Т' Z--&   "--%  -- $   --&& . "--% -- $* )  --&&  "--%' -- $)  ) --&&|  "--%h -- $|-  P --&&?  "--%a -- $ E D* --&&'  "--%+ & -- $ 7 v  --&&J  "--% n , -- $ ' a O 4 --&&  "--%   -- $ 0  --&&  "--% + -- $  A --&&  "--% -- $)   --&&` x "--%s- -- $ d pA --&& I "--%D4 -- $>  -$ --&&\ & "--L$$}unhda``adh nu} T ^ f n u {       { u n f ^ T --&-- -f }------ 2  -#.72 # S T R A T G I A I C L O K 74<947A9<73A<.Т' Z--& "--%EE$&$-- $($(D--&&MW "--%RRKQKQ$$-- $E$--&&N p "--L$$ x o g ` Z V S R! R;SEVMZU`\gbofxij| j i f b \ U M E ; !    | --&-- -Y  o------ 2  -m .N2 m /F E J L E S Z T S I P R I O R I T S O K 37.37734777<A<497A<.Т' Z--- "-n ?k---- -j Bz- M_Arial------- 2 E-.2  A munkaerD_@@<<;+ M_Arial- 32 -piaci t- s tovbbkpzsi D_@@<<;+>+?<5<*+;3*>:<?- .Т*.2 * rendszer er+;@?35;+;+ M_Arial- 2 *stse +;@?35;+- .Т' Z--&UPP "- -%+K+- - $L+Y --&&`@D--($ B B A @ ? ? > = <44456789:($443210/..&&&'()*+,($&&%$#"!  ($| { z y y y yz{($j k l mnnmlkUTSRQQRST($CDEFFFFED-,+****+,($($($($($}~~gfeddddef($UVWXYYXWV@?>=<<=>?($./011110/($    }}}~($}}|{zyxwwooopqrstu($oonmlkjiiaaabcdefg $DdM--&&0 ](J--($4 B3 C2 D1 E1 E2 F3 G4 H5 HL DM DN CO BO AN @M ?L >K >($] ;\ <[ =Z >Z ?[ @\ A] A^ Av =w =x <x ;x :x 9w 8v 7u 7($ 4 5 6 7 8 9 : : : 7 6 5 4 3 2 1 1 1($ . . / 0 1 2 3 4 4 0 / . - , + * * *($ ' ' ( ) * + , - - ) ) ( ' & % $ # #($  ! " # $ % & & & " " !      ($, + * * * * + , - E F G G G G F E D ($V U T S S T U V W n o p q q p o n m ($ ~ } } } } ~            ($                  ($                  ($         ($%$#""#$%&>?@@@@?>=($NMLLLLMNOghijjihgf($xwvuuvwxy($($($   ($678998765($GFEEEEFGH`abbbba`_($qponnopqr($($($($/012210/.($@?>==>?@AXYZ[[ZYXW($ihgggghij($($ $#wa--& -'CompObjfObjInfoWorkbook’OlePres000D FMicrosoft Excel WorksheetBiff8Excel.Sheet.89q Oh+'0@H`x  Ritschl RitaxKalaszi GaborxMicrosoft Excel@?8@\k) ՜.+,D՜.+,      !"#$'N)*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~ A\p Kalaszi Gabor Ba=<4 =--84<X@"1 Arial CE1 Arial CE1 Arial CE1 Arial CE1 Arial CE1M_Arial#,##0\ "Ft";\-#,##0\ "Ft"##,##0\ "Ft";[Red]\-#,##0\ "Ft"$#,##0.00\ "Ft";\-#,##0.00\ "Ft")$#,##0.00\ "Ft";[Red]\-#,##0.00\ "Ft">*9_-* #,##0\ "Ft"_-;\-* #,##0\ "Ft"_-;_-* "-"\ "Ft"_-;_-@_->)9_-* #,##0\ _F_t_-;\-* #,##0\ _F_t_-;_-* "-"\ _F_t_-;_-@_-F,A_-* #,##0.00\ "Ft"_-;\-* #,##0.00\ "Ft"_-;_-* "-"??\ "Ft"_-;_-@_-F+A_-* #,##0.00\ _F_t_-;\-* #,##0.00\ _F_t_-;_-* "-"??\ _F_t_-;_-@_-                + ) , *   @ ` fs1 s+fs2 ^fs3$jb(;993  @@  0@XdTbe zm004b E000bVE0Udb]bp0beqp0& %l0Н0%#b(blAA?BbBip0bb(4blAA?bdbHT0bt00bk``T0zm00b E000bbb߿0bHbt0bp(bPercent0]gb_b`0F:gbG:fbfbfb5fbbH:ve0v{T00{T0T00T0# pb10 #?b10-*b(bXkT0e0{T0L0b@8b֜z0Hbd{0cT0Xblbb}0RT0bbbbz0bjbb%0(bj` 0 A  dMbP?_*+%85&C&"Arial Narrow CE,Flkvr\&18FEJLESZTSI STRATGIA&x(  f  c $ @ @ ]` < Bks megye sikeresen integrldjon a modernizld magyar gazdasgba s trsadalomba, egyttal meglltva az elmaradott kistrsgek vgletes leszakadst is.<gll  s *@  @0<i]`@T < A helyi gazdasg sikeres tradiciira tmaszkod, lakossgi jelenleginl magasabb szintq, konvertlhat kpzettsgre ptQ, az ezredfordul ignyeinek megfelelQ gazdasgi szerkezet kialaktsa<gll  s *  @@$+]` .</ Versenykpes gazdasgi szerkezet kialaktsa <2g.ll  s *  @$+]`   <A A humn erQforrsok fejlesztse<g ll  s *0  @`$ +]`0L  C<DA kzlekedsi s kommu-nikcis informatikai rendszerek fejlesztse< gCll   s *  @ p$ P+-] `  G< A klsQ kap- csolatok fej-lesztse; a re-gionlis koh- zi erQstse < gGll   s *  @$ +] `  Q<A belsQ kohzi erQstse; egyttmqkds-re ptQ telep- lshlzat-fej- leszts< gQll   s *   @$+] ` D  '<( Krnyezetfej-leszts s vzgazdlkods<g'ff   c $p @@] `p   < A L A P C L < >g k>grr  0  @-0i]`  <Az alfldi teleplshlzat knlta elQnyket kihasznlva, a kistrsgi egyttmqkds fokozsval a megye minden lakosa knnyen s gyorsan rhesse el a mindenkori civilizcis zsnvonalnak megfelelQ javakat s szolgltatsokat<!grr  0  @- i]`< <A sokszintq trsadalmi (nemzetisgi, kulturlis) s termszeti rtkek megQrzsvel s fejlesztssvel egszsges s vonz krnyezet megteremtse a megye lakossga s a megyn (orszgon) kvl lQk szmra<gf^  c $@  -]`rjB " 0D@ $]"`rjB # 0D@pp$]#`4rjB $ 0D@`$]$`rjB & 0D@@$]&`rjB ' 0D@$]'`,rjB ) 0D@@$])`rjB * 0D@0$]*`|rjB , 0D@P%],`$rjB - 0D@ p p$]-`rjB / 0D@  $]/`trjB 0 0D@ $]0`rr 1 0@  @p]1`@ " <# S T R A T G I A I C L O K < >gk!>g"~v2 3 <G"HI@ K @-]`l~v2 4@ <G!H`I@ K<]`rr 5 0  @` -@#]5` 1 <2 F E J L E S Z T S I P R I O R I T S O K < >gk0>g1ll 6 s *0  @-Z2]6`0d ; << A munkaer-piaci t- s tovbbkpzsi rendszer erstse < >gn :>g;rjB 8 0D@+-x]8` xpB 9 6D@+@-Z]9`xpB : 6D@+i -i]:`\h?`34>@'dA 1 @2 22 A  dMbP?_*+%85&C&"Arial Narrow CE,Flkvr\&18FEJLESZTSI STRATGIA&x Q<A belsQ kohzi erQstse; egyttmqkds-re ptQ telep- lshlzat-fej- leszts<Qll # s *\2  @$+]#`\2? &<'Krnyezetfej-leszts s vzgazdlkods<&ff $ c $2 @@]$`2?  < A L A P C L < 8 : 8rr % 02  @-0i]%`2X@ <Az alfldi teleplshlzat knlta elQnyket kihasznlva, a kistrsgi egyttmqkds fokozsval a megye minden lakosa knnyen s gyorsan rhesse el a mindenkori civilizcis zsnvonalnak megfelelQ javakat s szolgltatsokat<8rr & 0L3  @- i]&`L3A <A sokszintq trsadalmi (nemzetisgi, kulturlis) s termszeti rtkek megQrzsvel s fejlesztssvel egszsges s vonz krnyezet megteremtse a megye lakossga s a megyn (orszgon) kvl lQk szmra<8f^ ' c $@  -]'`ArjB ( 0D@ $](`PBrjB ) 0D@pp$])`BrjB * 0D@`$]*`CrjB + 0D@@$]+`HDrjB , 0D@$],`DrjB - 0D@@$]-`ErjB . 0D@0$].`@FrjB / 0D@P%]/`FrjB 0 0D@ p p$]0`GrjB 1 0D@  $]1`8HrjB 2 0D@ $]2`Hrr 3 0|5  @p]3`|5I " <# S T R A T G I A I C L O K < 8^:! 8"~v2 4 <G"HI@ K @-]4`0J~v2 5@ <G!H`I@ K<]5`Jrr 6 06  @` -@#]6`6K 1 <2 F E J L E S Z T S I P R I O R I T S O K < 0 1rr 7 0l6  @P,0]7`l6(L ,<-Pnzgyi zleti szolgl-tatsok fejlesztse <,rjB 8 0D@*,]8`Lo   %'&45>@--- A  dMbP?_*+%85&C&"Arial Narrow CE,Flkvr\&18FEJLESZTSI STRATGIA&x@--- >@--- --- --- zO9]D b" d   ''  ' -   "- "- !-- !-'- -'- -   !A-'- -  -- !-- !@-- !-- !-- !-- !@-- !-- !-- !-- !@-- !-- !-- !-'  -4&H "--E--& "-- -Arial CE--B------  .a2 < Bks megye sikeresen integrldjon a modernizld magyar     ..d2 >gazdasgba s trsadalomba, egyttal meglltva az elmaradott    ..?2 %kistrsgek vgletes leszakadst is..' --&C "- -G- -&-- -H------------------ H."2 H A helyi gazdasg  .Y.%2 Ysikeres tradiciira .j.*2 jtmaszkod, lakossgi  .{.(2 {jelenleginl magasabb  ..(2 szint, konvertlhat ..+2 kpzettsgre pt, az ..+2 ezredfordul ignyeinek ..%2 megfelel gazdasgi ..'2 szerkezet kialaktsa.' --& n "- -~r$- -&-- -{s'------- 2 sQ'.2 ' Versenykpes .3.2 3 gazdasgi .2 4 szerkezet 2.2 2 kialaktsa.2 Q' --& np "- -mr- -&-- -js------ 2 s=#.2 #A humn  ..2  erforrsok ..2  fejlesztse.' --&n "- -r- -&-- -s------------ s.2 sA kzlekedsi ..2  s kommu- ..2  nikcis .2  informatikai  2  rendszerek .2  fejlesztse.' --&p "- -t- -&-- -u--------- 2 u.2  A kls kap- .2  csolatok fej-.2 lesztse; a re-..2 gionlis koh- ..2  zi erstse.2 ' --&pp "- -mt - -&-- -ju ---------- u .2 u A bels kohzi ..2  erstse; . .2  egyttmkds- ..!2 re pt telep- ..2 lshlzat-fej- .&.2 &leszts.' --&o "- -s- -&-- -t------ 2 t.2  Krnyezetfej- ..2  leszts s ..2 vzgazdlkods.' --&(#e "- -,$1$.%+&*)),)Z*]+`.a1bba`]Z,)&%$- -&-- -_(/ Arial CE- - -- -- - 2 (- 9].2 9] A L A P C L    .' --&,B "- -F0- -&-- -G3------------------- G6.12 G6Az alfldi teleplshlzat .XQ."2 XQknlta elnyket .i;..2 i;kihasznlva, a kistrsgi .zU.2 zUegyttmkds  .E.%2 Efokozsval a megye  .4.-2 4minden lakosa knnyen s .E.'2 Egyorsan rhesse el a .A.+2 Amindenkori civilizcis .?.*2 ?zsnvonalnak megfelel  .3.02 3javakat s szolgltatsokat.' --&B "- -F- -&-- -G-------------------- G.*2 GA sokszint trsadalmi  .X..2 X(nemzetisgi, kulturlis)  .i.(2 is termszeti rtkek  .z .2 z megrzsvel s ..2 fejlesztssvel ..%2 egszsges s vonz ..*2 krnyezet megteremtse   ..*2 a megye lakossga s a  ..+2 megyn (orszgon) kvl ..2  lk szmra .' --&|H "- -%F- - $}--&&Hs "- -%Iq- - $--&&t "- -%r- - $--&&Ps "- -%qI- - $KNC--&&,t "- -%*r- - $--&&=|t "- -%>ru- - $zyp--&&t "- -%r- - $--&&t "- -%r- - $--&&'w "- -%%u- - $--&&Flu "- -%Gse- - $kg`--&&}v "- -%t- - $~--&&t "- -%r- - $--&&0 "- -,$'$! % (!+$,'--,+(%- -&-- -*%-- -- - - 2 - &.72 & S T R A T G I A I C L O K        .' --&9^H "- -%:F: \ \L- - $NDN--&&I "- -%G  - - $--&&"d "- -,$#$%(+Y\_`a a`_\Y+(%$ #- -&-- -^'-- -- - - 2 '- 8.N2 8/F E J L E S Z T S I P R I O R I T S O K           .' --- "- `-- -- -_- M_Arial- -- - - - - 2 R- .2  A munkaer   M_Arial- 32 -piaci t- s tovbbkpzsi        -  .+ .2 +  rendszer er   M_Arial- 2 + stse  -  .' --&8E "- -%>>- - $D>9--&&\--$$$$$$$$$$$~$|||xxx$uvurqr$oookkk$hihddd $i]d--&&--$$$$$$$ $   $$$  $$$$'&'+++$.-.222$545999$<;<?@?$BBBFGF$IIIMNM$PPPTUT$WWW[\[$^^^bbb$edeiii$lklppp$srswww$zyz~~~$$$ $--& -'SummaryInformation(DocumentSummaryInformation8_986916197 F3Lmp}NmOle   PXp x Excellence Rt.o1 fs1fs2fs3  Worksheets 6> _PID_GUIDAN{08B8CB02-95A0-11D2-86D7-0040F658F3A1} FMicrosoft Excel WorksheetBiPRINT(JCompObjfObjInfo!WorkbookPShZ % d   [''  ' Z' Z-  !T-' f -4&] "--u "--& "-- -xArial CE------ {Z.a2 {Z< Bks megye sikeresen integrldjon a modernizld magyar 7.+.*G..'.*+..*...........G....(....G..'..U.d2 U>gazdasgba s trsadalomba, egyttal meglltva az elmaradott ..(..*.....*.*....G....'..G...)..(.G.....I?.?2 I?%kistrsgek vgletes leszakadst is.+*..*..+)....*.*(.+...*.*.' Z--&F] "-- F^--&-- - 6m------------------ }..2 } A helyi gazdasg sikeres 7..'..(..*..*+..*.*.-2 *tradiciira tmaszkod, ..*...G.*(+.....*2 lakossgi jelenleginl .+.**.......... .!2  magasabb szint, G...*...*(..._ Y.2 _ Ykonvertlhat +..)...... .+2 kpzettsgre pt, az +..(.*........(.- .+2 - ezredfordul ignyeinek .(.........'...+. .%2 megfelel gazdasgi G.......(..*... .'2 szerkezet kialaktsa*(.+.(.+..+.*..' Z--&Ne "--N7--&-- -J'-------- 2 > .2 >  Versenykpes 7.*..'+...*.V.2 V gazdasgi ..(..*...2 a szerkezet *(.+.(.sM.2 sM kialaktsa+..+.*..2 ' Z--&r q "--Z[ --&-- -VK ------ 2 %>~.2 >~A humn 7..G...Q.2 Q erforrsok ....*.+. a.2 a fejlesztse..*(.*..' Z--&Pe "--N9--&-- -J)------------  .2  A kzlekedsi 7+.(.+...*.>9.2 >9 s kommu-.*+.GG..s.2 s nikcis .+.*.*.2 4 informatikai ..G.+.2 s< rendszerek ...*(..+E.2 E fejlesztse..*(.*..' Z--&"w "--` --&-- -\---------- 2 J.2 J A kls kap- 7+.*.+...2  csolatok fej-**...+..2 lesztse; a re-.*(.*.....2 gionlis koh- ....*+.....2  zi erstse(...*.*..2 M' Z--&K q "--Zc --&-- -Vr ------------  .2  A bels kohzi 7..*.+...(..J .2 J erstse; ..*.*.. .2  egyttmkds-..'.G.+...*. .!2  re pt telep- ......... .2  lshlzat-fej- .*...(...(.2 (leszts.*(.*.' Z--&  q "--Z  --&-- -V " ------ 2 Y Df .2 Df Krnyezetfej-7..'.(... .2  leszts s .*(.*.*.< .2 < vzgazdlkods)(..(..+...*.' Z--&v X "--L$$ #-5=DJNQRA RK QS N[ Jb Dh =l 5o -p #p o l h b [ S K A --&-- -AS - Arial CE---- 2  -U .2 U A L A P C L9397<73.' Z--& "--  --&-- - -------------------  .12  Az alfldi teleplshlzat 7(........*...(..$."2 $knlta elnyket +......'.+..&..2 &kihasznlva, a kistrsgi +..*(..)..+*.*.....2 egyttmkds fokozsval ..'.G.+...*.+.(.*.)..(2 Y 1a megye minden lakosa .G..'.G.....+.*. v.$2 vknnyen s gyorsan +...'...*.'.*...' ..+2 ' .rhesse el a mindenkori ...**...G....+.. (..2 (civilizcis zsnvonalnak *)(.*.*(*.).....+. l.'2 lmegfelel javakat s G......).+..*.\ .2 \ szolgltatsokat*(.....*.+..' Z--&  "--  --&-- -  -------------------  .*2  A sokszint trsadalmi 7*.+*(...*...G.$ .32 $ (nemzetisgi, kulturlis) s ..G(.*..+...*.*.N .$2 N termszeti rtkek .G.*(...+.+.i .2 i megrzsvel s G...(.*.)..*.Y .02 Y fejlesztssvel egszsges ..*(*.*.)....*(*...*. ? .$2 ? s vonz krnyezet .*)..(.+..'.(..' .'2 ' megteremtse a megye G....G.*..G..'.. .(2 lakossga s a megyn .+.**....*.G..'... # .(2 # (orszgon) kvl lk .*(....+)...+.\ .2 \ szmra*(.G...' Z--&   "--%  -- $   --&& . "--% -- $* )  --&&  "--%' -- $)  ) --&&|  "--%h -- $|-  P --&&?  "--%a -- $ E D* --&&'  "--%+ & -- $ 7 v  --&&J  "--% n , -- $ ' a O 4 --&&  "--%   -- $ 0  --&&  "--% + -- $  A --&&  "--% -- $)   --&&` x "--%s- -- $ d pA --&& I "--%D4 -- $>  -$ --&&\ & "--L$$}unhda``adh nu} T ^ f n u {       { u n f ^ T --&-- -f }------ 2  -#.72 # S T R A T G I A I C L O K 74<947A9<73A<.' Z--& "--%EE$&$-- $($(D--&&MW "--%RRKQKQ$$-- $E$--&&N p "--L$$ x o g ` Z V S R! R;SEVMZU`\gbofxij| j i f b \ U M E ; !    | --&-- -Y  o------ 2  -m .N2 m /F E J L E S Z T S I P R I O R I T S O K 37.37734777<A<497A<.' Z--- "-n ?k---- -j Bz- M_Arial----- 2 E-8.2 8A felsD&;3 M_Arial- 62 8oktatsi rendszer fejlesztse D&;3>><*<*<3+;@?35;+&;$;3- .' Z--&UPP "- -%+K+- - $L+Y --&&`@D--($ B B A @ ? ? > = <44456789:($443210/..&&&'()*+,($&&%$#"!  ($| { z y y y yz{($j k l mnnmlkUTSRQQRST($CDEFFFFED-,+****+,($($($($($}~~gfeddddef($UVWXYYXWV@?>=<<=>?($./011110/($    }}}~($}}|{zyxwwooopqrstu($oonmlkjiiaaabcdefg $DdM--&&0 ](J--($4 B3 C2 D1 E1 E2 F3 G4 H5 HL DM DN CO BO AN @M ?L >K >($] ;\ <[ =Z >Z ?[ @\ A] A^ Av =w =x <x ;x :x 9w 8v 7u 7($ 4 5 6 7 8 9 : : : 7 6 5 4 3 2 1 1 1($ . . / 0 1 2 3 4 4 0 / . - , + * * *($ ' ' ( ) * + , - - ) ) ( ' & % $ # #($  ! " # $ % & & & " " !      ($, + * * * * + , - E F G G G G F E D ($V U T S S T U V W n o p q q p o n m ($ ~ } } } } ~            ($                  ($                  ($         ($%$#""#$%&>?@@@@?>=($NMLLLLMNOghijjihgf($xwvuuvwxy($($($   ($678998765($GFEEEEFGH`abbbba`_($qponnopqr($($($($/012210/.($@?>==>?@AXYZ[[ZYXW($ihgggghij($($ $#wa--& -'ff8Excel.Sheet.89q Oh+'0@H`x  Ritschl RitaxKalaszi GaborxMicrosoft Excel@?8@\k) ՜.+,D՜.+,  PXp xST A\p Kalaszi Gabor Ba=<4 =--84<X@"1 Arial CE1 Arial CE1 Arial CE1 Arial CE1 Arial CE1M_Arial#,##0\ "Ft";\-#,##0\ "Ft"##,##0\ "Ft";[Red]\-#,##0\ "Ft"$#,##0.00\ "Ft";\-#,##0.00\ "Ft")$#,##0.00\ "Ft";[Red]\-#,##0.00\ "Ft">*9_-* #,##0\ "Ft"_-;\-* #,##0\ "Ft"_-;_-* "-"\ "Ft"_-;_-@_->)9_-* #,##0\ _F_t_-;\-* #,##0\ _F_t_-;_-* "-"\ _F_t_-;_-@_-F,A_-* #,##0.00\ "Ft"_-;\-* #,##0.00\ "Ft"_-;_-* "-"??\ "Ft"_-;_-@_-F+A_-* #,##0.00\ _F_t_-;\-* #,##0.00\ _F_t_-;_-* "-"??\ _F_t_-;_-@_-                + ) , *   @ ` fs1 _+fs2 ^fs3$jb(;993  @@  lb0բ"T0`b bd{0]Hb]bp0~Ub(Na 0a 0,~bН0`bb(blAA?BbBip0vUbbvU(4blAA?bdb YT0bt00bk``T0zm00b E000bbb߿0b Ybt0bHX(bPercent0]`b i!b:F@:i::Oigbve0v{T00{T0T00T0# pb10 #?b10-*b(bXkT0e0{T0L0b@8b֜z0@Hb@d{0cT0Xb@lb@b}0RT0bbbbz0b@jbb%0(bj@` 0 A  dMbP?_*+%85&C&"Arial Narrow CE,Flkvr\&18FEJLESZTSI STRATGIA&x(  f  c $`h @ @ ]``h < Bks megye sikeresen integrldjon a modernizld magyar gazdasgba s trsadalomba, egyttal meglltva az elmaradott kistrsgek vgletes leszakadst is.<gll  s *h  @0<i]`h\ < A helyi gazdasg sikeres tradiciira tmaszkod, lakossgi jelenleginl magasabb szintq, konvertlhat kpzettsgre ptQ, az ezredfordul ignyeinek megfelelQ gazdasgi szerkezet kialaktsa<gll  s *i  @@$+]`i .</ Versenykpes gazdasgi szerkezet kialaktsa <2g.ll  s *Pi  @$+]`Pi  <A A humn erQforrsok fejlesztse<g ll  s *i  @`$ +]`iT C<DA kzlekedsi s kommu-nikcis informatikai rendszerek fejlesztse< gCll   s *i  @ p$ P+-] `i G< A klsQ kap- csolatok fej-lesztse; a re-gionlis koh- zi erQstse < gGll   s *@j  @$ +] `@j Q<A belsQ kohzi erQstse; egyttmqkds-re ptQ telep- lshlzat-fej- leszts< gQll   s *j  @$+] `jL '<( Krnyezetfej-leszts s vzgazdlkods<g'ff   c $j @@] `jH  < A L A P C L < >g k>grr  00k  @-0i]`0k <Az alfldi teleplshlzat knlta elQnyket kihasznlva, a kistrsgi egyttmqkds fokozsval a megye minden lakosa knnyen s gyorsan rhesse el a mindenkori civilizcis zsnvonalnak megfelelQ javakat s szolgltatsokat<!grr  0k  @- i]`k <A sokszintq trsadalmi (nemzetisgi, kulturlis) s termszeti rtkek megQrzsvel s fejlesztssvel egszsges s vonz krnyezet megteremtse a megye lakossga s a megyn (orszgon) kvl lQk szmra<gf^  c $@  -]`@rjB " 0D@ $]"`轞rjB # 0D@pp$]#`rjB $ 0D@`$]$`8rjB & 0D@@$]&`ԞrjB ' 0D@$]'`|rjB ) 0D@@$])`@rjB * 0D@0$]*`DrjB , 0D@P%],`TrjB - 0D@ p p$]-`rjB / 0D@  $]/`rjB 0 0D@ $]0`Lrr 1 0m  @p]1`m̚ " <# S T R A T G I A I C L O K < >gk!>g"~v2 3 <G"HI@ K @-]`t~v2 4@ <G!H`I@ K<]`rr 5 0Pn  @` -@#]5`Pnh 1 <2 F E J L E S Z T S I P R I O R I T S O K < >gk0>g1ll 6 s *n  @-Z2]6`n ' <( A felsoktatsi rendszer fejlesztse < >g &>g'rjB 8 0D@+-x]8`xpB 9 6D@+@-Z]9`PxpB : 6D@+i -i]:`h?`34>@'dA 1 @2 22 A  dMbP?_*+%85&C&"Arial Narrow CE,Flkvr\&18FEJLESZTSI STRATGIA&x@--- A  dMbP?_*+%85&C&"Arial Narrow CE,Flkvr\&18FEJLESZTSI STRATGIA&x@---   5 >@--- OlePres0006DSummaryInformation("DocumentSummaryInformation8&_986916195(# Fp}Nmp}NmzO9]C ! d   ''  ' -   "- "- !-- !-'- -'- -   !A-'- -  -- !-- !@-- !-- !-- !-- !@-- !-- !-- !-- !@-- !-- !-- !-'  -4&H "--E--& "-- -Arial CE--B------  .a2 < Bks megye sikeresen integrldjon a modernizld magyar     ..d2 >gazdasgba s trsadalomba, egyttal meglltva az elmaradott    ..?2 %kistrsgek vgletes leszakadst is..' --&C "- -G- -&-- -H------------------ H."2 H A helyi gazdasg  .Y.%2 Ysikeres tradiciira .j.*2 jtmaszkod, lakossgi  .{.(2 {jelenleginl magasabb  ..(2 szint, konvertlhat ..+2 kpzettsgre pt, az ..+2 ezredfordul ignyeinek ..%2 megfelel gazdasgi ..'2 szerkezet kialaktsa.' --& n "- -~r$- -&-- -{s'------- 2 sQ'.2 ' Versenykpes .3.2 3 gazdasgi .2 4 szerkezet 2.2 2 kialaktsa.2 Q' --& np "- -mr- -&-- -js------ 2 s=#.2 #A humn  ..2  erforrsok ..2  fejlesztse.' --&n "- -r- -&-- -s------------ s.2 sA kzlekedsi ..2  s kommu- ..2  nikcis .2  informatikai  2  rendszerek .2  fejlesztse.' --&p "- -t- -&-- -u--------- 2 u.2  A kls kap- .2  csolatok fej-.2 lesztse; a re-..2 gionlis koh- ..2  zi erstse.2 ' --&pp "- -mt - -&-- -ju ---------- u .2 u A bels kohzi ..2  erstse; . .2  egyttmkds- ..!2 re pt telep- ..2 lshlzat-fej- .&.2 &leszts.' --&o "- -s- -&-- -t------ 2 t.2  Krnyezetfej- ..2  leszts s ..2 vzgazdlkods.' --&(#e "- -,$1$.%+&*)),)Z*]+`.a1bba`]Z,)&%$- -&-- -_(/ Arial CE- - -- -- - 2 (- 9].2 9] A L A P C L    .' --&,B "- -F0- -&-- -G3------------------- G6.12 G6Az alfldi teleplshlzat .XQ."2 XQknlta elnyket .i;..2 i;kihasznlva, a kistrsgi .zU.2 zUegyttmkds  .E.%2 Efokozsval a megye  .4.-2 4minden lakosa knnyen s .E.'2 Egyorsan rhesse el a .A.+2 Amindenkori civilizcis .?.*2 ?zsnvonalnak megfelel  .3.02 3javakat s szolgltatsokat.' --&B "- -F- -&-- -G-------------------- G.*2 GA sokszint trsadalmi  .X..2 X(nemzetisgi, kulturlis)  .i.(2 is termszeti rtkek  .z .2 z megrzsvel s ..2 fejlesztssvel ..%2 egszsges s vonz ..*2 krnyezet megteremtse   ..*2 a megye lakossga s a  ..+2 megyn (orszgon) kvl ..2  lk szmra .' --&|H "- -%F- - $}--&&Hs "- -%Iq- - $--&&t "- -%r- - $--&&Ps "- -%qI- - $KNC--&&,t "- -%*r- - $--&&=|t "- -%>ru- - $zyp--&&t "- -%r- - $--&&t "- -%r- - $--&&'w "- -%%u- - $--&&Flu "- -%Gse- - $kg`--&&}v "- -%t- - $~--&&t "- -%r- - $--&&0 "- -,$'$! % (!+$,'--,+(%- -&-- -*%-- -- - - 2 - &.72 & S T R A T G I A I C L O K        .' --&9^H "- -%:F: \ \L- - $NDN--&&I "- -%G  - - $--&&"d "- -,$#$%(+Y\_`a a`_\Y+(%$ #- -&-- -^'-- -- - - 2 '- 8.N2 8/F E J L E S Z T S I P R I O R I T S O K           .' --- "- `-- -- -_- M_Arial- -- - - 2 S- .2 A fels    M_Arial- 62 oktatsi rendszer fejlesztse        -  .' --&8E "- -%>>- - $D>9--&&\--$$$$$$$$$$$~$|||xxx$uvurqr$oookkk$hihddd $i]d--&&--$$$$$$$ $   $$$  $$$$'&'+++$.-.222$545999$<;<?@?$BBBFGF$IIIMNM$PPPTUT$WWW[\[$^^^bbb$edeiii$lklppp$srswww$zyz~~~$$$ $--& -' Excellence Rt.o1 fs1fs2fs3  Worksheets 6> _PID_GUIDAN{08B8CB02-95A0-11D2-86D7-0040F658F3A1} FMicrosoft Excel WorksheetBiff8Excel.Sheet.89qOle -PRINT "FCompObj.fObjInfo!%0ShZ J# d   [''  ' Z' Z-  !T-' f -4&] "--u "--& "-- -xArial CE------ {O.c2 {O= Bks megye sikeresen integrldjon a modernizld magyar 7.+.*G..'.*+..*...........G....(....G..'..V.d2 V>gazdasgba s trsadalomba, egyttal meglltva az elmaradott ..(..*.....*.*....G....'..G...)..(.G.....I@.?2 I@%kistrsgek vgletes leszakadst is.+*..*..+)....*.*(.+...*.*.' Z--&F] "-- F^--&-- - 6m------------------ }..2 } A helyi gazdasg sikeres 7..'..(..*..*+..*.*.-2 *tradiciira tmaszkod, ..*...G.*(+.....*2 lakossgi jelenleginl .+.**.......... .!2  magasabb szint, G...*...*(..._ Y.2 _ Ykonvertlhat +..)...... .+2 kpzettsgre pt, az +..(.*........(.- .+2 - ezredfordul ignyeinek .(.........'...+. .%2 megfelel gazdasgi G.......(..*... .'2 szerkezet kialaktsa*(.+.(.+..+.*..' Z--&Ne "--N7--&-- -J'-------- 2 > .2 >  Versenykpes 7.*..'+...*.V.2 V gazdasgi ..(..*...2 a szerkezet *(.+.(.sM.2 sM kialaktsa+..+.*..2 ' Z--&r q "--Z[ --&-- -VK ------ 2 %>~.2 >~A humn 7..G...Q.2 Q erforrsok ....*.+. a.2 a fejlesztse..*(.*..' Z--&Pe "--N9--&-- -J)------------  .2  A kzlekedsi 7+.(.+...*.>9.2 >9 s kommu-.*+.GG..s.2 s nikcis .+.*.*.2 4 informatikai ..G.+.2 s< rendszerek ...*(..+E.2 E fejlesztse..*(.*..' Z--&"w "--` --&-- -\---------- 2 J.2 J A kls kap- 7+.*.+...2  csolatok fej-**...+..2 lesztse; a re-.*(.*.....2 gionlis koh- ....*+.....2  zi erstse(...*.*..2 M' Z--&K q "--Zc --&-- -Vr ------------  .2  A bels kohzi 7..*.+...(..J .2 J erstse; ..*.*.. .2  egyttmkds-..'.G.+...*. .!2  re pt telep- ......... .2  lshlzat-fej- .*...(...(.2 (leszts.*(.*.' Z--&  q "--Z  --&-- -V " ------ 2 Y Df .2 Df Krnyezetfej-7..'.(... .2  leszts s .*(.*.*.< .2 < vzgazdlkods)(..(..+...*.' Z--&v X "--L$$ #-5=DJNQRA RK QS N[ Jb Dh =l 5o -p #p o l h b [ S K A --&-- -AS - Arial CE---- 2  -U .2 U A L A P C L9397<73.' Z--& "--  --&-- - -------------------  .12  Az alfldi teleplshlzat 7(........*...(..$."2 $knlta elnyket +......'.+..&..2 &kihasznlva, a kistrsgi +..*(..)..+*.*.....2 egyttmkds fokozsval ..'.G.+...*.+.(.*.)..(2 Y 1a megye minden lakosa .G..'.G.....+.*. v.$2 vknnyen s gyorsan +...'...*.'.*...' ..+2 ' .rhesse el a mindenkori ...**...G....+.. (..2 (civilizcis zsnvonalnak *)(.*.*(*.).....+. l.'2 lmegfelel javakat s G......).+..*.\ .2 \ szolgltatsokat*(.....*.+..' Z--&  "--  --&-- -  -------------------  .*2  A sokszint trsadalmi 7*.+*(...*...G.$ .32 $ (nemzetisgi, kulturlis) s ..G(.*..+...*.*.N .$2 N termszeti rtkek .G.*(...+.+.i .2 i megrzsvel s G...(.*.)..*.Y .02 Y fejlesztssvel egszsges ..*(*.*.)....*(*...*. ? .$2 ? s vonz krnyezet .*)..(.+..'.(..' .'2 ' megteremtse a megye G....G.*..G..'.. .(2 lakossga s a megyn .+.**....*.G..'... # .(2 # (orszgon) kvl lk .*(....+)...+.\ .2 \ szmra*(.G...' Z--&   "--%  -- $   --&& . "--% -- $* )  --&&  "--%' -- $)  ) --&&|  "--%h -- $|-  P --&&?  "--%a -- $ E D* --&&'  "--%+ & -- $ 7 v  --&&J  "--% n , -- $ ' a O 4 --&&  "--%   -- $ 0  --&&  "--% + -- $  A --&&  "--% -- $)   --&&` x "--%s- -- $ d pA --&& I "--%D4 -- $>  -$ --&&\ & "--L$$}unhda``adh nu} T ^ f n u {       { u n f ^ T --&-- -f }------ 2  -#.72 # S T R A T G I A I C L O K 74<947A9<73A<.' Z--& "--%EE$&$-- $($(D--&&MW "--%RRKQKQ$$-- $E$--&&N p "--L$$ x o g ` Z V S R! R;SEVMZU`\gbofxij| j i f b \ U M E ; !    | --&-- -Y  o------ 2  -m .N2 m /F E J L E S Z T S I P R I O R I T S O K 37.37734777<A<497A<.' Z--- "-n ?k---- -j Bz- M_Arial------ 2 E-.32 sszehangolt, hatkony aktv M335;@<@?>*@<*;<>@:<<*:.*V.:2 *V"foglalkoztatspolitika kidolgozsa&>?<<>5*<*<3?>*<<<?>?>5<3<.' Z--&UPP "- -%+K+- - $L+Y --&&`@D--($ B B A @ ? ? > = <44456789:($443210/..&&&'()*+,($&&%$#"!  ($| { z y y y yz{($j k l mnnmlkUTSRQQRST($CDEFFFFED-,+****+,($($($($($}~~gfeddddef($UVWXYYXWV@?>=<<=>?($./011110/($    }}}~($}}|{zyxwwooopqrstu($oonmlkjiiaaabcdefg $DdM--&&0 PJ--($4 B3 C2 D1 E1 E2 F3 G4 H5 HK AL @M ?N >N =M <L ;K ;J ;($[ 5Z 6Y 7Y 8Y 9Y :Z ;[ ;\ ;s 4t 3u 2v 1v 0u /t .s .r .($ ( ) * + , - . . . ' & % $ # " ! ! !($       ! ! !         ($                  ($                  ($# " ! ! ! ! " # $ ; < = > > = < ; : ($K J I I I I J K L c d e f f e d c b ($s r q q q q r s t          ($                  ($                  ($         ($+,-..-,+*($;:9999:;<STUUUUTSR($cbaaaabcd{|}}}}|{z($~}|{zyy($ttuvwxyzzvutssrqpp $_U--& -' Oh+'0@H`x  Ritschl RitaxKalaszi GaborxMicrosoft Excel@?8@\k) ՜.+,D՜.+,  PXp x Excellence Rt.o1 WorkbookOlePres000$&1CSummaryInformation('1DocumentSummaryInformation85      !"#$%&'()*+,-./023456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRvVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuyz{|}~ A\p Kalaszi Gabor Ba=<4 =--84<X@"1 Arial CE1 Arial CE1 Arial CE1 Arial CE1 Arial CE1M_Arial#,##0\ "Ft";\-#,##0\ "Ft"##,##0\ "Ft";[Red]\-#,##0\ "Ft"$#,##0.00\ "Ft";\-#,##0.00\ "Ft")$#,##0.00\ "Ft";[Red]\-#,##0.00\ "Ft">*9_-* #,##0\ "Ft"_-;\-* #,##0\ "Ft"_-;_-* "-"\ "Ft"_-;_-@_->)9_-* #,##0\ _F_t_-;\-* #,##0\ _F_t_-;_-* "-"\ _F_t_-;_-@_-F,A_-* #,##0.00\ "Ft"_-;\-* #,##0.00\ "Ft"_-;_-* "-"??\ "Ft"_-;_-@_-F+A_-* #,##0.00\ _F_t_-;\-* #,##0.00\ _F_t_-;_-* "-"??\ _F_t_-;_-@_-                + ) , *   @ ` fs1 z+fs2 ^fs3$jb(;993  @@  lb0dڢT0`b bd{0]Hb]bp0֣bla 0a 0P bН0`bb(blAA?BbBip0ΣbbΣ`T0b`T0< b"xT0bt00\Jzm00b E000bbb߿0bxbt0b(bPercent0]b~0~0bNz0 zT0ve0v{T00{T0T00T0# pb10 #?b10-*b(bXkT0e0{T0L0b@8b֜z0) Hb) d{0cT0Xb) lb) b}0RT0bbbbz0b) jbb%0(bj) ` 0 A  dMbP?_*+%85&C&"Arial Narrow CE,Flkvr\&18FEJLESZTSI STRATGIA&x(  f  c $ @ @ ]`-  < Bks megye sikeresen integrldjon a modernizld magyar gazdasgba s trsadalomba, egyttal meglltva az elmaradott kistrsgek vgletes leszakadst is.<gll  s *  @0<i]`-  < A helyi gazdasg sikeres tradiciira tmaszkod, lakossgi jelenleginl magasabb szintq, konvertlhat kpzettsgre ptQ, az ezredfordul ignyeinek megfelelQ gazdasgi szerkezet kialaktsa<gll  s *X  @@$+]`X`0  .</ Versenykpes gazdasgi szerkezet kialaktsa <2g.ll  s *  @$+]`1   <A A humn erQforrsok fejlesztse<g ll  s *  @`$ +]`M  C<DA kzlekedsi s kommu-nikcis informatikai rendszerek fejlesztse< gCll   s *H  @ p$ P+-] `H\N  G< A klsQ kap- csolatok fej-lesztse; a re-gionlis koh- zi erQstse < gGll   s *  @$ +] `O  Q<A belsQ kohzi erQstse; egyttmqkds-re ptQ telep- lshlzat-fej- leszts< gQll   s *踝  @$+] `踝O  '<( Krnyezetfej-leszts s vzgazdlkods<g'ff   c $8 @@] `8,H   < A L A P C L < >g k>grr  0  @-0i]`H  <Az alfldi teleplshlzat knlta elQnyket kihasznlva, a kistrsgi egyttmqkds fokozsval a megye minden lakosa knnyen s gyorsan rhesse el a mindenkori civilizcis zsnvonalnak megfelelQ javakat s szolgltatsokat<!grr  0ع  @- i]`ع|I  <A sokszintq trsadalmi (nemzetisgi, kulturlis) s termszeti rtkek megQrzsvel s fejlesztssvel egszsges s vonz krnyezet megteremtse a megye lakossga s a megyn (orszgon) kvl lQk szmra<gf^  c $@  -]`$J rjB " 0D@ $]"`J rjB # 0D@pp$]#`tK rjB $ 0D@`$]$`L rjB & 0D@@$]&`L rjB ' 0D@$]'`= rjB ) 0D@@$])` ; rjB * 0D@0$]*`; rjB , 0D@P%],`PrjB - 0D@ p p$]-`rjB / 0D@  $]/`rjB 0 0D@ $]0`Hrr 1 0  @p]1` " <# S T R A T G I A I C L O K < >gk!>g"~v2 3 <G"HI@ K @-]`~v2 4@ <G!H`I@ K<]`TP rr 5 0  @` -@#]5`P  1 <2 F E J L E S Z T S I P R I O R I T S O K < >gk0>g1ll 6 s *  @-Z2]6`Q  A <B sszehangolt, hatkony aktv foglalkoztatspolitika kidolgozsa < >g @>gArjB 8 0D@+-x]8`LR xpB 9 6D@+@-Z]9`R xpB : 6D@+- p-i]:`S h?`34>@'dA 1 @2 22 A  dMbP?_*+%85&C&"Arial Narrow CE,Flkvr\&18FEJLESZTSI STRATGIA&x@--- A  dMbP?_*+%85&C&"Arial Narrow CE,Flkvr\&18FEJLESZTSI STRATGIA&x@---   5 >@--- zO9]B p! d   ''  ' -   "- "- !-- !-'- -'- -   !A-'- -  -- !-- !@-- !-- !-- !-- !@-- !-- !-- !-- !@-- !-- !-- !-'  -4&H "--E--& "-- -Arial CE--B------  .c2 = Bks megye sikeresen integrldjon a modernizld magyar     .w.d2 >gazdasgba s trsadalomba, egyttal meglltva az elmaradott    .w.?2 %kistrsgek vgletes leszakadst is..w' --&C "- -G- -&-- -H------------------ H."2 H A helyi gazdasg  .wY.%2 Ysikeres tradiciira .wj.*2 jtmaszkod, lakossgi  .w{.(2 {jelenleginl magasabb  .w.(2 szint, konvertlhat .w.+2 kpzettsgre pt, az .w.+2 ezredfordul ignyeinek .w.%2 megfelel gazdasgi .w.'2 szerkezet kialaktsa.w' --& n "- -~r$- -&-- -{s'------- 2 sQ'.2 ' Versenykpes .w3.2 3 gazdasgi .w2 4 szerkezet 2.2 2 kialaktsa.w2 Q' --& np "- -mr- -&-- -js------ 2 s=#.2 #A humn  .w.2  erforrsok .w.2  fejlesztse.w' --&n "- -r- -&-- -s------------ s.2 sA kzlekedsi .w.2  s kommu- .w.2  nikcis .w2  informatikai  2  rendszerek .2  fejlesztse.w' --&p "- -t- -&-- -u--------- 2 u.2  A kls kap- .w2  csolatok fej-.2 lesztse; a re-.w.2 gionlis koh- .w.2  zi erstse.w2 ' --&pp "- -mt - -&-- -ju ---------- u .2 u A bels kohzi .w.2  erstse; .w .2  egyttmkds- .w.!2 re pt telep- .w.2 lshlzat-fej- .w&.2 &leszts.w' --&o "- -s- -&-- -t------ 2 t.2  Krnyezetfej- .w.2  leszts s .w.2 vzgazdlkods.w' --&(#e "- -,$1$.%+&*)),)Z*]+`.a1bba`]Z,)&%$- -&-- -_(/ Arial CE- - -- -- - 2 (- 9].2 9] A L A P C L    .w' --&,B "- -F0- -&-- -G3------------------- G6.12 G6Az alfldi teleplshlzat .wXQ."2 XQknlta elnyket .wi;..2 i;kihasznlva, a kistrsgi .wzU.2 zUegyttmkds  .wE.%2 Efokozsval a megye  .w4.-2 4minden lakosa knnyen s .wE.'2 Egyorsan rhesse el a .wA.+2 Amindenkori civilizcis .w?.*2 ?zsnvonalnak megfelel  .w3.02 3javakat s szolgltatsokat.w' --&B "- -F- -&-- -G-------------------- G.*2 GA sokszint trsadalmi  .wX..2 X(nemzetisgi, kulturlis)  .wi.(2 is termszeti rtkek  .wz .2 z megrzsvel s .w.2 fejlesztssvel .w.%2 egszsges s vonz .w.*2 krnyezet megteremtse   .w.*2 a megye lakossga s a  .w.+2 megyn (orszgon) kvl .w.2  lk szmra .w' --&|H "- -%F- - $}--&&Hs "- -%Iq- - $--&&t "- -%r- - $--&&Ps "- -%qI- - $KNC--&&,t "- -%*r- - $--&&=|t "- -%>ru- - $zyp--&&t "- -%r- - $--&&t "- -%r- - $--&&'w "- -%%u- - $--&&Flu "- -%Gse- - $kg`--&&}v "- -%t- - $~--&&t "- -%r- - $--&&0 "- -,$'$! % (!+$,'--,+(%- -&-- -*%-- -- - - 2 - &.72 & S T R A T G I A I C L O K        .w' --&9^H "- -%:F: \ \L- - $NDN--&&I "- -%G  - - $--&&"d "- -,$#$%(+Y\_`a a`_\Y+(%$ #- -&-- -^'-- -- - - 2 '- 8.N2 8/F E J L E S Z T S I P R I O R I T S O K           .w' --- "- `-- -- -_- M_Arial- -- - - - 2 S- .32 sszehangolt, hatkony aktv     .w+.:2 +"foglalkoztatspolitika kidolgozsa         .w' --&8E "- -%>>- - $D>9--&&\--$$$$$$$$$$$~$|||xxx$uvurqr$oookkk$hihddd $i]d--&&I--$$$$$$$$     $$$!!!$$#$((($***./.$101555$878;<;$>>>@@@ $?G<--& -' fs1fs2fs3  Worksheets 6> _PID_GUIDAN{08B8CB02-95A0-11D2-86D7-0040F658F3A1} FMicrosoft Excel WorksheetBiff8Excel.Sheet.89q_986916194, Fp}NmpPmOle <PRINT)+U0ACompObj=fShZ  d   [''  ' Z' Z-  !T-' f -4&] "--u "--& "-- -xArial CE------ {Z.a2 {Z< Bks megye sikeresen integrldjon a modernizld magyar 7.+.*G..'.*+..*...........G....(....G..'..U.d2 U>gazdasgba s trsadalomba, egyttal meglltva az elmaradott ..(..*.....*.*....G....'..G...)..(.G.....I?.?2 I?%kistrsgek vgletes leszakadst is.+*..*..+)....*.*(.+...*.*.' Z--&F] "-- F^--&-- - 6m------------------ }..2 } A helyi gazdasg sikeres 7..'..(..*..*+..*.*.-2 *tradiciira tmaszkod, ..*...G.*(+.....*2 lakossgi jelenleginl .+.**.......... .!2  magasabb szint, G...*...*(..._ Y.2 _ Ykonvertlhat +..)...... .+2 kpzettsgre pt, az +..(.*........(.- .+2 - ezredfordul ignyeinek .(.........'...+. .%2 megfelel gazdasgi G.......(..*... .'2 szerkezet kialaktsa*(.+.(.+..+.*..' Z--&Ne "--N7--&-- -J'-------- 2 > .2 >  Versenykpes 7.*..'+...*.V.2 V gazdasgi ..(..*...2 a szerkezet *(.+.(.sM.2 sM kialaktsa+..+.*..2 ' Z--&r q "--Z[ --&-- -VK ------ 2 %>~.2 >~A humn 7..G...Q.2 Q erforrsok ....*.+. a.2 a fejlesztse..*(.*..' Z--&Pe "--N9--&-- -J)------------  .2  A kzlekedsi 7+.(.+...*.>9.2 >9 s kommu-.*+.GG..s.2 s nikcis .+.*.*.2 4 informatikai ..G.+.2 s< rendszerek ...*(..+E.2 E fejlesztse..*(.*..' Z--&"w "--` --&-- -\---------- 2 J.2 J A kls kap- 7+.*.+...2  csolatok fej-**...+..2 lesztse; a re-.*(.*.....2 gionlis koh- ....*+.....2  zi erstse(...*.*..2 M' Z--&K q "--Zc --&-- -Vr ------------  .2  A bels kohzi 7..*.+...(..J .2 J erstse; ..*.*.. .2  egyttmkds-..'.G.+...*. .!2  re pt telep- ......... .2  lshlzat-fej- .*...(...(.2 (leszts.*(.*.' Z--&  q "--Z  --&-- -V " ------ 2 Y Df .2 Df Krnyezetfej-7..'.(... .2  leszts s .*(.*.*.< .2 < vzgazdlkods)(..(..+...*.' Z--&v X "--L$$ #-5=DJNQRA RK QS N[ Jb Dh =l 5o -p #p o l h b [ S K A --&-- -AS - Arial CE---- 2  -U .2 U A L A P C L9397<73.' Z--& "--  --&-- - -------------------  .12  Az alfldi teleplshlzat 7(........*...(..$."2 $knlta elnyket +......'.+..&..2 &kihasznlva, a kistrsgi +..*(..)..+*.*.....2 egyttmkds fokozsval ..'.G.+...*.+.(.*.)..(2 Y 1a megye minden lakosa .G..'.G.....+.*. v.$2 vknnyen s gyorsan +...'...*.'.*...' ..+2 ' .rhesse el a mindenkori ...**...G....+.. (..2 (civilizcis zsnvonalnak *)(.*.*(*.).....+. l.'2 lmegfelel javakat s G......).+..*.\ .2 \ szolgltatsokat*(.....*.+..' Z--&  "--  --&-- -  -------------------  .*2  A sokszint trsadalmi 7*.+*(...*...G.$ .32 $ (nemzetisgi, kulturlis) s ..G(.*..+...*.*.N .$2 N termszeti rtkek .G.*(...+.+.i .2 i megrzsvel s G...(.*.)..*.Y .02 Y fejlesztssvel egszsges ..*(*.*.)....*(*...*. ? .$2 ? s vonz krnyezet .*)..(.+..'.(..' .'2 ' megteremtse a megye G....G.*..G..'.. .(2 lakossga s a megyn .+.**....*.G..'... # .(2 # (orszgon) kvl lk .*(....+)...+.\ .2 \ szmra*(.G...' Z--&   "--%  -- $   --&& . "--% -- $* )  --&&  "--%' -- $)  ) --&&|  "--%h -- $|-  P --&&?  "--%a -- $ E D* --&&'  "--%+ & -- $ 7 v  --&&J  "--% n , -- $ ' a O 4 --&&  "--%   -- $ 0  --&&  "--% + -- $  A --&&  "--% -- $)   --&&` x "--%s- -- $ d pA --&& I "--%D4 -- $>  -$ --&&\ & "--L$$}unhda``adh nu} T ^ f n u {       { u n f ^ T --&-- -f }------ 2  -#.72 # S T R A T G I A I C L O K 74<947A9<73A<.' Z--& "--%EE$&$-- $($(D--&&MW "--%RRKQKQ$$-- $E$--&&N p "--L$$ x o g ` Z V S R! R;SEVMZU`\gbofxij| j i f b \ U M E ; !    | --&-- -Y  o------ 2  -m .N2 m /F E J L E S Z T S I P R I O R I T S O K 37.37734777<A<497A<.' Z--- "-n ?k---- -j Bz- M_Arial------- 2 E-l.=2 l$A szocilis szolgltatsok terleti D35>5<335>?<*<*<3><*;+@;*.*.12 *alaphlzatnak fejlesztse <<?@<>5<*<@<<&;$;35*;3;.' Z--&UPP "- -%+K+- - $L+Y --&&0 JJ--($4 B3 C2 D1 E1 E2 F3 G4 H5 HK AL @M ?N >N =M <L ;K ;J ;($[ 5Z 6Y 7Y 8Y 9Y :Z ;[ ;\ ;s 4t 3u 2v 1v 0u /t .s .r .($ ( ) * + , - . . . ' & % $ # " ! ! !($       ! ! !         ($                  ($                  ($# " ! ! ! ! " # $ ; < = > > = < ; : ($K J I I I I J K L c d e f f e d c b ($s r q q q q r s t          ($                  ($                  ($         ($+,-..-,+*($;:9999:;<STUVVUTSR($cbaaaabcd{|}~~}|{z($~}|{zzz($tuvwxyzzzsrqponmmm $YO--& -'ObjInfo*.?WorkbookxOlePres000-/@SummaryInformation(0@V A\p Kalaszi Gabor Ba=<4 =--84<X@"1 Arial CE1 Arial CE1 Arial CE1 Arial CE1 Arial CE1M_Arial#,##0\ "Ft";\-#,##0\ "Ft"##,##0\ "Ft";[Red]\-#,##0\ "Ft"$#,##0.00\ "Ft";\-#,##0.00\ "Ft")$#,##0.00\ "Ft";[Red]\-#,##0.00\ "Ft">*9_-* #,##0\ "Ft"_-;\-* #,##0\ "Ft"_-;_-* "-"\ "Ft"_-;_-@_->)9_-* #,##0\ _F_t_-;\-* #,##0\ _F_t_-;_-* "-"\ _F_t_-;_-@_-F,A_-* #,##0.00\ "Ft"_-;\-* #,##0.00\ "Ft"_-;_-* "-"??\ "Ft"_-;_-@_-F+A_-* #,##0.00\ _F_t_-;\-* #,##0.00\ _F_t_-;_-* "-"??\ _F_t_-;_-@_-                + ) , *   @ ` fs1 *fs2 Z^fs3$jb(;993  @@  lb0آT0`b bd{0]Hb]bp0^ba 0a 0 bН0`bb(blAA?BbBip0VbbV(4blAA?bdbT0bt00bk``T0zm00b E000bbb߿0bbt0b((bPercent0]b~0~0bNz0 zT0ve0v{T00{T0T00T0# pb10 #?b10-*b(bXkT0e0{T0L0b@8b֜z0C HbC d{0cT0XbC lbC b}0RT0bbbbz0bC jbb%0(bjC ` 0 A  dMbP?_*+%85&C&"Arial Narrow CE,Flkvr\&18FEJLESZTSI STRATGIA&xg k>grr  0   @-0i]`   <Az alfldi teleplshlzat knlta elQnyket kihasznlva, a kistrsgi egyttmqkds fokozsval a megye minden lakosa knnyen s gyorsan rhesse el a mindenkori civilizcis zsnvonalnak megfelelQ javakat s szolgltatsokat<!grr  0\   @- i]`\ D  <A sokszintq trsadalmi (nemzetisgi, kulturlis) s termszeti rtkek megQrzsvel s fejlesztssvel egszsges s vonz krnyezet megteremtse a megye lakossga s a megyn (orszgon) kvl lQk szmra<gf^  c $@  -]` rjB " 0D@ $]"` rjB # 0D@pp$]#`, rjB $ 0D@`$]$` rjB & 0D@@$]&`| rjB ' 0D@$]'`$ rjB ) 0D@@$])` rjB * 0D@0$]*`t rjB , 0D@P%],` rjB - 0D@ p p$]-` rjB / 0D@  $]/`l rjB 0 0D@ $]0` rr 1 0   @p]1`   " <# S T R A T G I A I C L O K < >gk!>g"~v2 3 <G"HI@ K @-]`d ~v2 4@ <G!H`I@ K<]` rr 5 0,   @` -@#]5`,   1 <2 F E J L E S Z T S I P R I O R I T S O K < >gk0>g1ll 6 s *|   @-Z2]6`| \  B <C A szocilis szolgltatsok terleti alaphlzatnak fejlesztse < >g2 A>gBrjB 8 0D@+-x]8` xpB : 6D@+ -i]:` h?`34>@'dA 1 @2 22 A  dMbP?_*+%85&C&"Arial Narrow CE,Flkvr\&18FEJLESZTSI STRATGIA&x@--- A  dMbP?_*+%85&C&"Arial Narrow CE,Flkvr\&18FEJLESZTSI STRATGIA&x#rjB * 0D@`$]*`?#rjB + 0D@@$]+`?#rjB , 0D@$],`T@#rjB - 0D@@$]-`@#rjB . 0D@0$].`A#rjB / 0D@P%]/`LB#rjB 0 0D@ p p$]0`B#rjB 1 0D@  $]1`C#rjB 2 0D@ $]2`DD#rr 3 0 =   @p]3` = D# " <# S T R A T G I A I C L O K < 8^:! 8"~v2 4 <G"HI@ K @-]4`E#~v2 5 @ <G!H`I@ K<]5`   @ , 00]7`> G# <A megye imzsnak javtsa <rjB 8 0D@ + ,]8`4H#o        %  ' &  4   5 >@--- >@---    %  ' &  4   5 >@--- zO9]@ I d   ''  ' -   "- "- !-- !-'- -'- -   !A-'- -  -- !-- !@-- !-- !-- !-- !@-- !-- !-- !-- !@-- !-- !-- !-'  -4&H "--E--& "-- -Arial CE--B------  .a2 < Bks megye sikeresen integrldjon a modernizld magyar     . q.d2 >gazdasgba s trsadalomba, egyttal meglltva az elmaradott    . q.?2 %kistrsgek vgletes leszakadst is.. q' --&C "- -G- -&-- -H------------------ H."2 H A helyi gazdasg  . qY.%2 Ysikeres tradiciira . qj.*2 jtmaszkod, lakossgi  . q{.(2 {jelenleginl magasabb  . q.(2 szint, konvertlhat . q.+2 kpzettsgre pt, az . q.+2 ezredfordul ignyeinek . q.%2 megfelel gazdasgi . q.'2 szerkezet kialaktsa. q' --& n "- -~r$- -&-- -{s'------- 2 sQ'.2 ' Versenykpes . q3.2 3 gazdasgi . q2 4 szerkezet 2.2 2 kialaktsa. q2 Q' --& np "- -mr- -&-- -js------ 2 s=#.2 #A humn  . q.2  erforrsok . q.2  fejlesztse. q' --&n "- -r- -&-- -s------------ s.2 sA kzlekedsi . q.2  s kommu- . q.2  nikcis . q2  informatikai  2  rendszerek .2  fejlesztse. q' --&p "- -t- -&-- -u--------- 2 u.2  A kls kap- . q2  csolatok fej-.2 lesztse; a re-. q.2 gionlis koh- . q.2  zi erstse. q2 ' --&pp "- -mt - -&-- -ju ---------- u .2 u A bels kohzi . q.2  erstse; . q .2  egyttmkds- . q.!2 re pt telep- . q.2 lshlzat-fej- . q&.2 &leszts. q' --&o "- -s- -&-- -t------ 2 t.2  Krnyezetfej- . q.2  leszts s . q.2 vzgazdlkods. q' --&(#e "- -,$1$.%+&*)),)Z*]+`.a1bba`]Z,)&%$- -&-- -_(/ Arial CE- - -- -- - 2 (- 9].2 9] A L A P C L    . q' --&,B "- -F0- -&-- -G3------------------- G6.12 G6Az alfldi teleplshlzat . qXQ."2 XQknlta elnyket . qi;..2 i;kihasznlva, a kistrsgi . qzU.2 zUegyttmkds  . qE.%2 Efokozsval a megye  . q4.-2 4minden lakosa knnyen s . qE.'2 Egyorsan rhesse el a . qA.+2 Amindenkori civilizcis . q?.*2 ?zsnvonalnak megfelel  . q3.02 3javakat s szolgltatsokat. q' --&B "- -F- -&-- -G-------------------- G.*2 GA sokszint trsadalmi  . qX..2 X(nemzetisgi, kulturlis)  . qi.(2 is termszeti rtkek  . qz .2 z megrzsvel s . q.2 fejlesztssvel . q.%2 egszsges s vonz . q.*2 krnyezet megteremtse   . q.*2 a megye lakossga s a  . q.+2 megyn (orszgon) kvl . q.2  lk szmra . q' --&|H "- -%F- - $}--&&Hs "- -%Iq- - $--&&t "- -%r- - $--&&Ps "- -%qI- - $KNC--&&,t "- -%*r- - $--&&=|t "- -%>ru- - $zyp--&&t "- -%r- - $--&&t "- -%r- - $--&&'w "- -%%u- - $--&&Flu "- -%Gse- - $kg`--&&}v "- -%t- - $~--&&t "- -%r- - $--&&0 "- -,$'$! % (!+$,'--,+(%- -&-- -*%-- -- - - 2 - &.72 & S T R A T G I A I C L O K        . q' --&9^H "- -%:F: \ \L- - $NDN--&&I "- -%G  - - $--&&"d "- -,$#$%(+Y\_`a a`_\Y+(%$ #- -&-- -^'-- -- - - 2 '- 8.N2 8/F E J L E S Z T S I P R I O R I T S O K           . q' --- "- `-- -- -_- M_Arial- -- - - - - 2 S- .=2 $A szocilis szolgltatsok terleti           . q+.12 +alaphlzatnak fejlesztse       . q' --&8E "- -%>>- - $D>9--&&L--$$$$$$$$     $$$!!!$$#$((($***./.$101555$878;<;$>>>BCB $BJ?--& -' Oh+'0@H`x  Ritschl RitaxKalaszi GaborxMicrosoft Excel@?8@\k) ՜.+,D՜.+,  PXp x Excellence Rt.o1 fs1fs2fs3 DocumentSummaryInformation8D1Table!hSummaryInformation(3KDocumentSummaryInformation8S Worksheets 6> _PID_GUIDAN{08B8CB02-95A0-11D2-86D7-0040F658F3A1}Oh+'0 $8 LX x   (Bks Megyei Terletfejlesztsi Program Humn erforrsok fejlesztse Lvai Mrta      "#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU}d>ң% i1 yNipzx"UMț~ ]ܠ'ZDL7R%VDmpye kd귚",o=R[zQn'Ẍ k5̗1^^GRZ8?UiCgԓ2Gr[ ifo7ST%k h?aB')8k/?b =L/v"V76߁%=qzx[ ϰ O=)vO~'+ Gػu֋+.d=w Wxu6v 1>cowD.vng9 [e8BG6ځ6vR }Hv˓'ٛ 1(3 jf] {gS& ^Cm70aSFaSaQu!j$e?V <ǹ9 z@z?ư7&8핿0Π}Fh"KLjQ(S@O)l6iҙ :镟)t0| nyE nbFq+KR|_J z+ ^Zt9C+Xu[j%n}oA8NG=JhuxAv)Dd p/A3XXB  S A? 2Sǒ߃ Be9o% `!gSǒ߃ Be9Do(5x[ tU&M)-B˅$Ф" @ ku&3uI܌ J)naevUbv )a*iiڄf{f&D͜gy{oYcZٌMa1&j:rcFFFX?EIL4)z)LRQՒMy,U0]]]Nf,iv 2d'Tv\ՙxb\ nib3[rlXZ D-Iqc^};ߝQx$<-] ^Jͣ;#,8J|bKtUWbKtU,KlXb )FbьpiF)򳩵emH>C7b!iSO+#v ~]NpnZz/e (:%xmFk!,3n H 31ZӹD_lc*)tі餙>Ѧvi:Lb.M~_ʯ qzœ=۱l˘ꥤ\XVEl&HM=?`0D'ӡ =+DcLFԲOē&K)q4Sk~hA $h-2j_fqJB⦕ɧVք1,0c9+đPZGڂX3Z,a5utמH/+L^ԅ|A??෇|A+ =JmYu|kՖJgg+ ,D)\CQtA+_Ju!BGR8e7}fZ"YV<۹F,kӭl<k"Szf ^Dou]W=Bl0 LW"#%e)^~HV.{IS#%6>e#|Rm 4χ6bSRHOߔ52+ߚO"'$]gaO3+Ep6i#>'ٚOvf60YU`IEb=7)!}-5e֠Iլ鸁Aql!xO&g,\_:LoH'QV4v߼nfiZ0"a|h>\3iӾUi:a"pwjTi?^˳T˒R)ƦcvBUרRZdzxQ%%*-@ Ǧqֿzn&*Uji:O+EwÃz7pn>2c!oo%zG+\=˧ fa9+%aҭ>NxIԠF-|NfggP ?gE Gd*dF܈-ӭ~i5n Ngnw4vy⩶DPy}*Ԛ֒f<%|/VV[Owt1$MϘqD-vOܭ|bHƤW#!*))6q@WMtAН4q6*NtM+LJ;p]SlKNX"ojgɽ=@vnR =׊oiԭy}œgjGR"*BiD KӳP"o5S\”6!\hU;n+gC BpI3,/Ëfyt&m煖%)Ҳ:zhKSUS7 J>њԈvƢIMh3هȶ-عvo>C2-l/Ѝ>^G~ُ>F{Do샼G|uWP')]N5ni{/bׇXRUbX#/ԎI\dMhr+#ԇK?5_ qcW|=?{ WޜH͹H4+DtB nbG '!)rE`хOv՝W*'bGR> t+ ^zW7ta/߽7*_͛gCWR4ie^}x*r%L~% ht zܚ7IOmf2f$ @_RRHFBIms:W]R-Bkg*m`XAC\_L+P=ϗzw I7J&LY"Zéy;Gy/<ۘȷՓH%DR QkKr$_IFC `Nl** 4#L_u((Vb'~8_j׍{h9?<Ɲ=h;!K4~~f-se_aDG!O.)ғ7&6M鼛D=iOۏsDmok]( ydw#ݖC|{,﨣{,'%Ej:?[% אi!"9äϧ1Z$eZ1d4CiײwV!q\&'h"ԛ F4_-B|%Eu_ L(=Zq,JI[C:Iш1kM%ᄈ^]]y}w9 oPDD-7KQGW*ϾP#v _x _dhe_d_F&J[t?Dٍ֤XU 6+I/Q6Ɔx},7b7̻} !=:PwF[Av.[;Jw}w*')kĵSb)_+*V åW{3[Lxp~]x.B'@ƺ;Uip (:V;*6oj~o"-W$}/zwʒuٓUK/dow'|b XHb:ׂv#Ii*t#͠4#B-@WYv@wn*')DlX&>[&Uw5U<}OP Ϯj6VW"E7]m9Ho+u"9k}#N;5P|W dz^îQ!Q˓Cra9Mh hB30WߧI=׍ 8RL*%; r 6"߼o2E.Ӭ)Ցki?Η?+GJikC=5dh chYR$զ/E>Ze(n"}Eek3i.B;R{a}-i[ڐCpڛxMb?cgLSb 7mynjiϱzxq7'vO*;Up b֟8=<$O A71vg`1ka ]-z@z;p/m#^ݠޤ;߆0t3p nd;RpAJy B:^WO l`Qu;xyNwt={y֩A_N= LNmFF؍5@I!8@ n~s @6|E( 16F1D|}^$ Si@ғ7?JCEZb*Ӏt˟!p60{!nE8K k n~ "  nf#n㘗a/> Em6s ~^W[}ZE iH_ k(AZZ? \K=6>G=^ 8B-m6i  M&AOa#6)Vp-{, x" dA ߦoE|3p+[l^8DK6v%v!N ]ѦGYWHgDd p/A3XXB  S A? 2_]]*M1c=;&% `!3]]*M1c=Co(x[ tU&I)-B˭IIEDW O[\E +~Lo7BR~-l,t9࿲pͮ=RYs#0?L%m MBs;e0A3{{pVϘvrcY+5@=1N,XBr&6kbsdjɦy"lçVN5MoOM+iC QY-Mz\\KNbnhs+k~(K@ )"&.rh7ں a1#eXFBі[7%BV#03/.=%":a@i^̥i^Kù#NOӷgzxlUk3m[ t6MYzOכz~"a xoSzFv=&iQ ?O`/@N] O=hHپn_/V}L+K6#&:smq#mX"nX=flZG|Jch:]{"F/3xi_P /(u%Kֵ{pWmU[z~>ޯtFRI/Tl4]p Ev-OK| (W<> Ik`De^o)]g9Z6;=ng+n2 t]2dkq=3SEzSZ__6)2MFHč63K_[O;RTN͌Eb.i_*_RNAQ]0;O*ԉr!噪eIi`^c1tkT1-k=Ezgڒc8{~x_o3l2'NɢһA;z7Kwg]li3R𰩬~0}mV<_$Ejc܋s-:3ȪYY&gg}Y|h?<Ѻ٩Jb3ZsV]hTnۊә{ݭFX%Q$TZk&)bc K|Dl3ofL._ˣw+2ҫbKWEP &z 68x^&JmځUϕbmK)%ĭ73R^\{U;[ɸk4xӴ}iz&ʶo/L%YM3dp.z ?2`knoY"-7#x,ٚj A'Z|!4X4m _|;uQf= We쫨u{^>ׁGu#_Dթ>IcJjoM [ڞ5!-{tX*ֈKsrc-0DkE3Z  !2˗sBa _?_=a7Ts.)+,=a0j:kh ׏iy7uV#}ʓ~ՐzuMˆ$c+x_al9>&DI>FʀWތmg ] wy tJJF=vk۾y߽!KfVDwï$5<[&)L 9PT40jReyOj߶KEhJ,R 27rKigR!)ƒ)S\ovq3c_^D Rs88oA(~~6zɄO1?jxX`WR|_q|{+)r]ؤw1x̩IۤЊįuTq'-'tݸ ^z(~NIڹT@#'M/Տݛskucw6O[ҝDcw0v=zQtA^yf3F q}*Rz c;~'[NUvT% Ƞ.Fh+d݋;הnF~N=\=D)5>>ȧ|ޣa6lcLɇ\&>/ x3o-؇"Bكsu||Olg?[:tn)rዼߨr"R\%^,sbX*!Yw2uof}gί/hXb* aYcT*|]Tm [M?z_- XU/S.wVYҟn {jI4l:I65kA]ut4tBh]Gi-͠ň7y Pf~|}B\_ 6i9BߦVQBZ `5Wn:Jk OWosAQ<µ˿qGh=BM&B0Ő+pjut<qG\x*r\ זN?'egN٤ 0WO0?>g8N_L:cyH[^W)轒[Gog-Xx=X諯G]=XF_LBj!HB4FF7mcOt<}t+@k͌ﻘ 'ΦK.﯂VaDJ]1;>cL@j>+lm_+&r&(9I):sUmH'i`ilzPR)\:5'2/ufev}EKc5^T[% qE1]D5J922"d`$g3B]لˤ3 dLp~b,73y<ʃZAhi;~9'iBTr! *$ 9KOfk.0E4Lх٥DֶE3+ڄG)5JCy-4M09ztr5VY\:e\JiSLmX4`ukͮF%kV\FvAO܆+!1^D ?wDA JJsUmgU|SH=*->>0#9gHO\tfoJx"m|,h%( P7}9 ɑ1†enI r(1rե+i39Х[t61.Fxєc]!k6%Wr#0i$S)ݥnk o<߱Te`DHV^dHg3=F.= ¶xOjVߗDɔ7 ۶b `t# {̘?栬I+ĺl.mT5R搌\xe5Vo=4%G"AbM%%Hzo-R$jU\$4z.Xzh>KKS^xf } oNG߼>,Z4f>YE`itۿ\Y\rF[^ܝ'c.{zVeRbtsZ?A*i,}ؗ=Sqμ_+wiA] 9#7+XYW=V K$9Ar/j-OP>k3s03YY[gТ`xoCyH/ՊqwtA[@vuuwPwOBQt7ɑeR6vZUr٩ ߥ۩]b*32 UxosīJM!}(ـM젽d4~6n FFh3uəX°i C'X{TbeM݆kwp>uk>vQHyY*t3:* 'V==G_/9d*))iŎR*ֺxl>_r34VBVbncmM=Hjp_{hG{0iLzL$ɕ;ǵI4EYZCY!W-M4Ǘ0ӵ9$""PH]D2a:B(c^'i\ qp(Cr]{ȼKwhúnwH!yG-\K8õɅ/t'zϢݡӾg\Enc^.z+;Qroz(g5#gW^-pd.9`ex*F髼Բ$GZVO^M f:(XMe{ð㍤6>}H 6$#Mcm[\v.o}[2uֲovn݅6;v~fhcҗ6ID_Z"c8r4zUA8;krqR(Q;&sK&4ިhGW;BkĿ _:kyWޗ{OX_ ՚K B7  %ˎAڨvq7:wcVsw5'W]we幵[stWWSs30>NGu42hlǨ; ~k k½ÜӃ'wp7gn&_YtA ݋P8h4\C-n(7/*rDݐv+"N՝4qJ_CݫH{Wdӗn6j|N=0;q>7Qpr? FunmCl>?wG;-| "wv"(ۇ:Pw/A۝c k>'Ő?DNl`;*B'UOrr׋OERFnͬKqz79ϴ-oإh$xNSnb,~}]k;w-}ٷk i [_aIEckc#ևz?fO5%F;I6{t[ekit:3fJ746l>̋}2p;k]b]I]%V?׋O+^YuհVw.k;T=ə떕7:L2kSlWiGI9UQZ&w=%Z\-urK|M.SH|YM놬&ҩDLʻ~ɕ:\ZBju{Hp zߎv+6kսVGSphҖ=Vܗԏ}.EڨO mKbE7Eɚ~bϙq)q^1y6BρG+IS Sx4; vtLW8x[A!G6Ґ_aG}K`H-=ޡKvHїY?"= }{v|Xn݆W9Swf{(vgA9,l4+v*;K:ٛ`;\zu>Rtۆ c귀6`j5h(0 ѡ&mCvr! 0!vi??E@^!o`jA|K: q~/p:=1QE^FCD 4H͠ t/ojȟLSD}|!?+g!YHgAfS?9t~Ymc9TO nE%h)[FZoISTP%bV {pDd p/A3XXB  S A? 2C&6\l5RL% `!C&6\l5@o(x;mUNO'!1 ‹IdeW0LbH",J*teRU3{]5 ֏EvوA=g㺳9#Ё$v`d&3fWU?jgX},ŘU06e!qb %<Y3j\0LWJˑ\|0^@gIE &?<<>τsG\g';'Gt{eN5ㅘZ5q.m_N2\WcuzLXx&4[VG;j!q[Wk;ԵH:Ү,`h⽱-ĶbOl bm'pl Bijޒvazitʱx_{@ f?ɦ&NG݇=,̔W}5`X#,a 9╹{=F|i&x@鏫'Uit7ndC߂N=D]Sn}-q;ԕ3l|EkX{/I1}{aލ9"g6FѰ0_,[]E1yDQH'ҡ|i*4UVAhmt7퇏Yf, sz):墭gtۮ 9B-kԅ^Ӌz8"j? Mxq:T <4I eh:Eܟr\ִJbY1X ǰe%=gv}k5IdZi尕]GؓFp"`_7" jlh_ם)~loFZ(x\H^`iXC EvBV%#NCZy9juQ+r*ڍ)j%5,ƜSv)[Ȍ aق33/]g65 EEG%"2,#ofbm}v'K}$ ѴK'zE4Nک;"lˁGj d>+k$M,!OS]2ǮWqzuV$1jA]cߩQ*bff%?dyw\xe5' `c؁k)S1E:>5^(j$5¼UQ(d-qʶgu| _3۾Y`9>Ao>bEE|ٰj|hR d>NVn'={# o3wa[v =[g r^;g.R>sFq =llȯ&?㰌WkaHvh/TlӟY>8kgzhV}IY7?!^iW|UedL6n%#f1nh3UqƥSzī&"PA8ԂM#=0{6x>-wF=N @u\'<&-{Ld}=׵A9Νvt}!= 5;O?8s(}u4'Q]ߞ~_O,˖I6WmU;fkߓgi[} ޺ʹ=y@!5 3jcOV2Ri i m!F) K<[[^u5ij@tDvCY_XwO~{? O'D&OgX;aHVYFKGChUrG3\(\JH>%Kf?ݍ߉NYW^ށ^!xx1?Dg5#g_.0`2fk7 ڲC58Ri2efo|5G_l:ԋiɮ][7[Wrv9E?mXcABX y۾}a߃8>w v%~uW'}uJERk-(}Z>\){( MU >Aajjt9su@Yx6* }/8[Ah>iݛpoAxw?_2r0GR;h|a쮂a3cr{d`8Τ&xhr݊ F9pE;<`Hf8peR901@\TYGah.؇r.IrݢYlid{asOO80/G FqF8*#Nh[/C帓BKز?4*IQ-t *T rgƄC U.;k=NdVZuQ.pcع;>w ӫ`%+sV~a4ٗ[&ja`37~Z6~6Pt8b$gc0par'Iبa×adV1VHrprϨ\ƣNH}uNH4[@P+ ۱.?wg1XBKStY]xE9KS3½h ar׬BE r8\Ktt:F.mωp+J;^ܲq1\ђ+MZݥ IaTF qiȑx90lqa90{ώ&NjwcD'r`N\Z2s0;l;=cO%V`t I< 5y.9;5fP qsïr)xCK+)9P]v=2b0*bAwH~_8_At3r8>0棂tRȁ9N%O5g I9T8OC0aPm43v 4d:0+yT9=A&ֹy cKrH h.P3,Nc8aPqerqu=+>ljm +^ViD|%Ert4kzBra0ZC (ɧH6] wj;CcWa0HPg`0Mճ ʊpFA+:Xx`~#Գ$@s=}9A>51\*86 Q%vnPț<-{'.,t&JilF0IR jS! !.hsV +qɌ(Ϧ8tO[;*U'؍BCu5aP ^1$)iGceIŴ6VX`r׌YY[œ8*aظ pK8=*tgŎ]4<͹ gebܞaETHo`ۺrOCQ!LoRzrmPr aJi|aQ-9'q*.r`8I0ޮ8\Ds0EHI [}{ᣗ4aCeP-a䘕$R{kH90v'r@&8I]&*r@֟pG]ÉPELQN،Aԑ%I+sQ(b"@)&`B0p.CQ!oat&)n'k01[9ЍRWpSNLQIn' qQ%e Nt%SD rn1ڰࢢ2fr^Çq*g)+zw<̰I6gS_=s~47MtNua^tS]GU?zw3>Ivf@8tBIK{T%*Js&99T t!݄YIM9t9p~!91#ߥ;+ ƨ08Inؤ̄oPg&,IRY!qdß\?U }OTȾl*~e#ݹ ƭR`}P K" Y}[ҽ :Tr6N)̷ImuB bQQQA>R k@Y_I(}15(p}tNC0rrwf8L+w=mԉyh9*Wr899?Ȉ i& Y6ie8ziK7?"SZJ'MΩI)%۸{@r/}ŵog)&S"9O<&ExQJxNn\ϑCCoaI޿#.0$In5!d{>JN~ 3M, ̨eފoaݓE%+CSoZfMv}8Ї=Qģ0ȡoܛIt̳04-6mf`Irpux/{vwZan}AS3g:*y3v?rN<*PObr lp ʅ#6&9~_c0đNky ϓ4v-s6LB@ ~IXW;UD_$[r lVK6{2Y8@I޺ϐ-09Dq`U+r :'8q믌N<%N؉vOŞ범(#9p'HszfpXp% svN)qr <|׮!˧34,bU#yRj~ ̒+80H 2Rk-(}Z>\){( MU >Aajjt9su@Yx6* }/8[Ah>iݛpoAxw?_2r0GR;h|a쮂a3cr{d`8Τ&xhr݊ F9pE;<`Hf8peR901@\TYGah.؇r.IrݢYlid{asOO80/G FqF8*#Nh[/C帓BKز?4*IQ-t *T rgƄC U.;k=NdVZuQ.pcع;>w ӫ`%+sV~a4ٗ[&ja`37~Z6~6Pt8b$gc0par'Iبa×adV1VHrprϨ\ƣNH}uNH4[@P+ ۱.?wg1XBKStY]xE9KS3½h ar׬BE r8\Ktt:F.mωp+J;^ܲq1\ђ+MZݥ IaTF qiȑx90lqa90{ώ&NjwcD'r`N\Z2s0;l;=cO%V`t I< 5y.9;5fP qsïr)xCK+)9P]v=2b0*bAwH~_8_At3r8>0棂tRȁ9N%O5g I9T8OC0aPm43v 4d:0+yT9=A&ֹy cKrH h.P3,Nc8aPqerqu=+>ljm +^ViD|%Ert4kzBra0ZC (ɧH6] wj;CcWa0HPg`0Mճ ʊpFA+:Xx`~#Գ$@s=}9A>51\*86 Q%vnPț<-{'.,t&JilF0IR jS! !.hsV +qɌ(Ϧ8tO[;*U'؍BCu5aP ^1$)iGceIŴ6VX`r׌YY[œ8*aظ pK8=*tgŎ]4<͹ gebܞaETHo`ۺrOCQ!LoRzrmPr aJi|aQ-9'q*.r`8I0ޮ8\Ds0EHI [}{ᣗ4aCeP-a䘕$R{kH90v'r@&8I]&*r@֟pG]ÉPELQN،Aԑ%I+sQ(b"@)&`B0p.CQ!oat&)n'k01[9ЍRWpSNLQIn' qQ%e Nt%SD rn1ڰࢢ2fr^Çq*g)+zw<̰I6gS_=s~47MtNua^tS]GU?zw3>Ivf@8tBIK{T%*Js&99T t!݄YIM9t9p~!91#ߥ;+ ƨ08Inؤ̄oPg&,IRY!qdß\?U }OTȾl*~e#ݹ ƭR`}P K" Y}[ҽ :Tr6N)̷ImuB bQQQA>R k@Y_I(}15(p}tNC0rrwf8L+w=mԉyh9*Wr899?Ȉ i& Y6ie8ziK7?"SZJ'MΩI)%۸{@r/}ŵog)&S"9O<&ExQJxNn\ϑCCoaI޿#.0$In5!d{>JN~ 3M, ̨eފoaݓE%+CSoZfMv}8Ї=Qģ0ȡoܛIt̳04-6mf`Irpux/{vwZan}AS3g:*y3v?rN<*PObr lp ʅ#6&9~_c0đNky ϓ4v-s6LB@ ~IXW;UD_$[r lVK6{2Y8@I޺ϐ-09Dq`U+r :'8q믌N<%N؉vOŞ범(#9p'HszfpXp% svN)qr <|׮!˧34,bU#yRj~ ̒+80H 2@H Cm $<@&a$5CJ KHOJQJX@X Lbjegyzetszveg !$xa$B*CJmHsHu>'!> JegyzethivatkozsCJZo2Z bekestablazat# & Fe^e` mHsHuJ@BJ 4L Buborkszveg$CJOJQJ^JaJ4$@8  MH b+Gi\ )!""##$ %&&(*(()') +,c--.0L01222#3r334"4677\8B9x9:;H;j;;<<b<r<<?BIB\CDDzDDEEF!GoGG;HwHyHHHHHFIJ{JJJLNNOPP6QfQ#RERR+SSSTnWXXYrZZ[\\]]W^^^^__`Maaab+b}d}fffDgzgiiJkkk*l+lSllmm(ooopp)qrsNsstt u uRubuvwxFxbyy>znz{"{f{{{ | |"|#||F}<~=~>~~~ƀjqԄ,Z[׈HPȋ܌B͍ݍlwfy7O͖Vșk{<Ϝe(_ƞZӟ?t'yyťЧk'<~ӭϯ߱mԳj A;k޷߷N˸J&ihRts[G%_`8:FShijl000 0 0 0 00 0 00 0(0 0M 0M0M 0M 0M 0M(0X0b 0 0 0X0b 0 0X0b 0X0b 080bH0GH0GH0GH0GH0G(0X0 0 00X0 0" 0"X0 0$X0 0&80H0((0X0( 0) 0) 0)X0( 0c- 0c-X0( 00X0( 0180(H02H02H02(0X03 04 04X03 07 07X03 0B9X030:803H0H;H0H; 0;(0X0< 0b< 0b< 0b<X0< 0B 0BX0< 0DD 0DDX0< 0E80<H0FH0FH0FH0F 0;H0 0yH 0yH 0yH 0yH 0yH 0yH(0yHX0{J0J 0JX0{J0N 0NX0{J 0PX0{J 06Q80{JH0#RH0#RH0#R(0yHX0S 0S 0SX0S 0X 0XX0S 0rZX0S0[\80SH0]H0]0 0^ 0^ 0^ 0^0^ 0^ 0 ^(0^X0a 0b 0bX0a0}f0}fX0a 0DgX0a 0i 0i80aH0k 0k80aH0+l(0^X0l 0m 0mX0l 0o 0oX0l 0p0pX0l 0s 0s80lH0t 0t(0^X0 u 0Ru 0RuX0 u 0w 0wX0 u0byX0 u 0>z80 uH0{H0{ 0f{0 0{ 0{ 0{ 0{ 0 { 0{ 0{ 0{(0{X0>~ 0~X0>~ 0 0X0>~ 0jX0>~0q80>~H0H0 0,(0{X0[ 0X0[ 0 0X0[ 0 0X0[ 0ȋ80[H0܌H0܌ 0B(0{X0 0͍ 0͍X00 0X00X00w 0wH0H0H00 0 0 0  0  0 0 (0X00k0kX000X00X00_80H0ƞH0ƞH0ƞH0ƞ0?(0X00X00t0tX00X00y0y80H0(0X0y0X0y0X0y00X0y0k80yH0H0H0(0X0<0~X0<00X0<0X0<0080<H0(0X0m0X0m00X0m0 X0m0;0;80mH0߷H0߷H0߷H0߷(0X00X00iX00hX0080H0R(0X00sX00[0[X00X00080H0`X0X0@0@0@0@00ǣ@0@0@00  Hȣ@0@0@0@00DxM@0@0@0 0 ZeL̯gs&1$RTovpPzz^&=~PpWcud̯hjklmnopqrtʯiHHH^ _ _ || |7KM:::::Zaelp!!!!@  @ ( q|0j|0 VB  C D"VB  C D"0(  B S  ?W,X ,u,X ,u _Toc448510908 _Toc451670328 _Toc461592730 _Toc448510909 _Toc451670329 _Toc461592731 _986915559 _986915568 _986915900 _Toc448510910 _Toc451670330 _Toc461592732 _Toc448510917 _Toc451670331 _Toc448510911 _Toc449149525 _Toc448510912 _Toc448510913 _Toc448510914 _Toc448510915 _Toc448510916 _Toc461592733 _Toc448510920 _Toc451670332 _Toc448510918 _Toc449149527 _Toc448510919 _Toc461592734 _Toc448510925 _Toc451670333 _Toc448510921 _Toc449149529 _Toc448510922 _Toc448510923 _Toc448510924 _Toc461592735 _Toc448510929 _Toc451670334 _Toc448510926 _Toc449149531 _Toc448510927 _Toc448510928 _Toc461592736 _Toc448510935 _Toc451670335 _Toc448510930 _Toc449149533 _Toc448510931 _Toc448510932 _Toc448510933 _Toc448510934 _Toc461592737 _986915629 _986916115 _Toc448510936 _Toc451670336 _Toc461592738 _Toc448510941 _Toc451670337 _Toc448510937 _Toc449149536 _Toc448510938 _Toc448510939 _Toc448510940 _Toc461592739 _Toc448510945 _Toc451670338 _Toc448510942 _Toc449149538 _Toc448510943 _Toc448510944 _Toc461592740 _986915649 _986916131 _Toc448510946 _Toc451670339 _Toc461592741 _Toc448510951 _Toc451670340 _Toc448510947 _Toc449149541 _Toc448510948 _Toc448510949 _Toc449149542 _Toc448510950 _Toc461592742 _Toc448510954 _Toc451670341 _Toc448510952 _Toc449149544 _Toc448510953 _Toc461592743 _Toc448510958 _Toc451670342 _Toc448510955 _Toc449149546 _Toc448510956 _Toc448510957 _Toc461592744 _986915682 _986916146 _986916165 _Toc448510959 _Toc451670343 _Toc461592745 _Toc448510963 _Toc451670344 _Toc448510960 _Toc449149549 _Toc448510961 _Toc448510962 _Toc461592746 _Toc448510967 _Toc451670345 _Toc448510964 _Toc449149551 _Toc448510965 _Toc448510966 _Toc461592747 _Toc448510968 _Toc451670346 _Toc461592748 _986915703 _986916177 _Toc448510969 _Toc451670347 _Toc461592749 _Toc448510975 _Toc451670348 _Toc448510970 _Toc449149555 _Toc448510971 _Toc448510972 _Toc448510973 _Toc448510974 _Toc461592750 _Toc448510978 _Toc451670349 _Toc448510976 _Toc449149557 _Toc448510977 _Toc461592751 _Toc448510983 _Toc451670350 _Toc448510979 _Toc449149559 _Toc448510980 _Toc448510981 _Toc448510982 _Toc461592752 _Toc448510986 _Toc451670351 _Toc448510984 _Toc449149561 _Toc448510985 _Toc461592753 _Toc448510992 _Toc451670352 _Toc448510987 _Toc449149563 _Toc448510988 _Toc448510989 _Toc448510990 _Toc448510991 _Toc461592754 _Toc448510995 _Toc451670353 _Toc448510993 _Toc449149565 _Toc448510994 _Toc461592755 _Toc448510996 _Toc449149567 _Toc448510997LLLbbbGGGGi\((((*((22222#3r33H;H;H;H;j;;<FFFF!GoGG;HyHHH{J{J{J#R#R#R#RERR+SS]]]]]W^^ _ _aaakkkkk+l+lSllttttt u{{{{"{f{{|||>~>~>~Ԅ,[܌܌܌܌BffKKƞƞƞƞZӟ?z'<߱m߷߷߷߷N˸JRRRRt``@@@  !" #()$%&'*12+,-./034@5@678>?9:;<=@EFABCDGH@I@JKLSTMNOPQRUYZVWX[`a\]^_bc@d@e@fghmnijklotupqrsvwxyz@{@|}~###hh[V)()(()))22"3p33444i;i;;<_<_<_< G GnGG:HvHHHHHHJJJDRDRR(SSSSS]]V^^^^^ _ _bbbkk(lRlRllllltt uNuNuNu!{!{d{{||||||~~~ӄӄ*X@ˍˍˍ222KKfffXџ<w%:{{{ޱޱkLɸHssppp$$"/3/88`LuLOPYYYYggxy&z0zȁف6C7@>IALè%=BGL!HMǼ̼ ;CFRlqrwxFRFR1 6NGNh~ PGd8#*hh^h`o(-P^`P@@^@`.0^`0..``^``... ^` .... ^` ..... ^` ...... `^``....... 00^0`........ hh^h`OJQJo(lee1PGNGxe @h h^h`OJQJo(e@ ^`OJQJo(4LgQj@$  !%()023479;<?ABGHJLMQSTWX^_`bc````@@`"`8`:`>`@`H`J`R`X`Z`h`@`n`p`v`z`~```@`````@@```\@````````Unknown Kalaszi GaborGz Times New Roman5Symbol3& z ArialkM_Times New RomanTimes New Roman5& zaTahoma"h񦒫45dndnÐY4d}}2HX ?4L2'Bks Megyei Terletfejlesztsi ProgramHumn erQforrsok fejlesztse Lvai Mrta nemesdoraGabika24    CompObjYs